近日，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于公布2022年省級教學(xué)成果獎獲獎成果的通知》（閩教師〔2022〕60號）文件，我校廖成鑾老師主持申報的項目《“質(zhì)疑?反思?校正：英語批判性思維課堂教學(xué)方法的十五年探索與實踐”》獲評基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎二等獎。同時，根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2022年市級教學(xué)成果獎獲獎項目的通知》（榕教綜〔2022〕71號）文件，該項目獲評福州市一等獎。特此致賀！▲項目主持人：福...

　　　　王菁，中學(xué)高級教師。1992年分配至福州二中任教，2006年獲評中學(xué)政治高級教師。歷任班主任、初高中年段段...

百年大計，教育為本。為貫徹中央教育精神，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根，我校于2022年10月17日至2022年10月21日舉行了“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)公開月活動。此次教學(xué)公開月展示了高一至高三共16節(jié)教學(xué)示范課，涵蓋了我校教學(xué)的大多數(shù)學(xué)科，開課題材廣泛，教師參與度廣。各門課程精彩...

十月，全國上下正同心喜慶黨的二十大、擎旗奮進(jìn)新征程之時，我校喜訊連連，繼我校5位教師在2022年福州市中小學(xué)實驗教學(xué)說課評選活動中獲得佳績后，我校11位教師的9項設(shè)計在2022年福州市中小學(xué)作業(yè)設(shè)計評選又傳捷報！獲得一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設(shè)計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)貫徹黨和國...

在2022年福州市中小學(xué)實驗教學(xué)說課評選活動中，我校選送參評的5節(jié)課例喜獲佳績，一等獎3項，二等獎和三等獎各1項。鄭睫、唐慶圓、林少霞3位教師的課例分獲學(xué)科組一等獎的第一名，并被福州市推薦參加福建省實驗說課評選活動。特此致賀！

初秋氣爽，科研正當(dāng)時。2022年9月25日，福州高級中學(xué)生物教研組的兩個福州市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃2022年度課題——《基于研究性學(xué)習(xí)的高中生物校本課程建設(shè)》《基于大數(shù)據(jù)的高中生物單元作業(yè)設(shè)計的實踐研究》開題報告會在福州高級中學(xué)四樓會議室順利舉行。課題組榮幸邀請到福建師大生命科學(xué)學(xué)院俞如旺教授和福建省教育學(xué)院張云副教授作為專家指導(dǎo)課題開題，全體課題組成員參加了此次開題報告會。會議伊始...

為進(jìn)一步加快福建省示范高中建設(shè)學(xué)校的建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，順應(yīng)新時代教育發(fā)展的趨勢，駱志煌校長積極倡導(dǎo)全校開展建設(shè)學(xué)習(xí)共同體活動，我校教師聞風(fēng)而動積極響應(yīng)，志同道合者獻(xiàn)計獻(xiàn)策，目前首批學(xué)習(xí)共同體建設(shè)團隊已有6個項目提出申報。9月15日我校舉辦了福州高級中學(xué)“學(xué)習(xí)共同體”點評會，為本批次申報的項目作精細(xì)化點評，為活動的順利開展領(lǐng)航護(hù)航，會議由教科室紀(jì)業(yè)主任主持。駱校長首先指出學(xué)習(xí)共同體的意義...

2022年9月13日上午，福建師范大學(xué)等高校的學(xué)科教學(xué)碩士生和化學(xué)學(xué)科本科實習(xí)隊的師生，以及閩江學(xué)院的跟崗教師齊聚我校，參加入校培訓(xùn)會。會前，黃閩晶老師帶領(lǐng)大家致禮至圣先師孔子像，參觀兩座省級文保美志樓和力禮堂，感受百年校園煥發(fā)文脈賡續(xù)的新活力。在天寧勝景浮雕前，黃老師講述了從天寧山更名煙臺山的歷史變遷以及文人名士在此活動的蹤跡。大家從校園景觀中直觀領(lǐng)會福高“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責(zé)任教育”...

根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2022年福州市中小學(xué)（幼兒園）新師考核大比武活動獲獎名單的通知》，我校兩位參賽教師獲得佳績，林霞玉獲一等獎（高中數(shù)學(xué)組第1名），陳雯昕獲二等獎（高中英語組第2名），特此致賀！我校致力于實施“立體異質(zhì)”校本培訓(xùn)規(guī)劃，設(shè)置不同層次的立體研修平臺，分類推進(jìn)，磨礪青年教師，助推骨干教師，打造名師，達(dá)成教師的異質(zhì)化發(fā)展目標(biāo)。此次比賽佳績正是我校強化校本研訓(xùn)，提高教師的理論與...

春華秋實，又一年滋蘭樹蕙；教書育人，再一季桃李芳菲。在這豐收的季節(jié)里，福州高級中學(xué)隆重召開以“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題的2022年教師節(jié)慶祝大會，向全校廣大教育工作者致以節(jié)日祝福和崇高敬意，弘揚尊師重教之風(fēng)氣，激勵全體教育工作者不忘初心、不負(fù)韶華，堅守使命、奮發(fā)有為。校領(lǐng)導(dǎo)駱志煌校長、林潤瑜書記、王菁副校長、莊陽彬副校長、吳丹舟副校級督導(dǎo)與全體教職工歡聚一堂，共慶教師節(jié)。本次大...

習(xí)近平總書記指出“科技是關(guān)鍵，信息是靈魂。”當(dāng)前教育信息化的內(nèi)涵不斷深化，為探索信息時代背景下教育治理的新模式，教育部陸續(xù)發(fā)布了《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》等政策，以期加強教育信息化從研究到應(yīng)用的系統(tǒng)部署、縱深推進(jìn)。信息化時代對教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，對教學(xué)的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求，向教師提出了新的目標(biāo)。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標(biāo)...

初秋的第一縷陽光穿過閩江南岸，照在風(fēng)景秀麗的煙臺山上。這塊承載百年歷史文化積淀的土地又開啟了新的篇章。這里曾成長起一代代名師，桃李不言，下自成蹊。2022年8月23日至8月24日，福州高級中學(xué)為十三位新入職的青年教師舉辦了專題培訓(xùn)。新教師們齊聚校園，領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，學(xué)習(xí)前輩教師分享的成長經(jīng)歷，立志成為教育事業(yè)的優(yōu)秀人才。 遠(yuǎn)眺：理想與信念照亮未來8月23日上午，在校友校志辦副主任...

為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》和全國、全省、全市教育工作會議精神。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于組織開展2022-2025年新一輪基礎(chǔ)教育教師崗位大練兵和教師教學(xué)競賽活動通知》（榕教人〔2022〕7號）、《關(guān)于開展福州市中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀基本功新教師評選活動預(yù)通知》等文件要求，為進(jìn)一步加快新教師的專業(yè)成長，提升新教師的教育教學(xué)能力...

根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2021年福州市學(xué)科帶頭人和骨干教師認(rèn)定名單的通知》，我校黃巍、黃俊偉等2位教師被認(rèn)定為福州市學(xué)科帶頭人，蘇世峰、賴曉暉、廖成鑾、鄭成、張鴻等5位教師被認(rèn)定為福州市骨干教師。這將進(jìn)一步助推我校名師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提升教育品質(zhì)。特此致賀！       

根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2022年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）獲獎名單的通知》（榕教直〔2022〕25號），我校郭曉萍、林霞玉、林文鋒、黃瑩瑩、唐衍、梁樅等6位教師在課件、微課、單課時案例等類別中獲得佳績。特此致賀！習(xí)近平總書記強調(diào)“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”。以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅持信息技術(shù)與教學(xué)教學(xué)深度融合的核心理念，而推動融合的主體是教師。2018年1...

教研組長集備組長是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，我校重視其在學(xué)校教育發(fā)展的橋梁基石作用。2022年6月22日下午，我校針對教研組長、集備組長團隊進(jìn)行信息技術(shù)能力和組長職能提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)活動由莊陽彬副校長主持。駱志煌校長、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)和教研組長集備組長等參加會議。信息能力提升專業(yè)素養(yǎng)，多元融合培育時代新人。我校特地邀請超星與科大訊飛的培訓(xùn)講師前來培訓(xùn)。一是進(jìn)行有關(guān)閱讀...

“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！备骷夵h委和政府高度重視建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。為貫徹中央教育精神，我校持續(xù)舉行“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”教學(xué)公開月活動，此次活動從2022年5月4日持續(xù)到6月13日，開設(shè)了50節(jié)精彩紛呈的融合信息技術(shù)示范課，全校教師積極參與磨課研課，互聽互研，教學(xué)相長，力求發(fā)揮積極性、創(chuàng)...

根據(jù)《福州市教育局關(guān)于開展“十四五”期間市級基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)認(rèn)定有關(guān)工作的通知》（榕教人〔2022〕1號）要求，經(jīng)個人申報、學(xué)校推薦，福州市教育局組織專家遴選，我校吳國艷、林曉琦、紀(jì)業(yè)、付進(jìn)華、陳菡等5位教師獲評福州市“十四五”第一批教學(xué)名師培養(yǎng)對象，這將進(jìn)一步助推我校名師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提升教育品質(zhì)。特此致賀！

　　駱志煌，中共黨員，正高級教師，中學(xué)歷史特級教師，碩士生導(dǎo)師；教育部“國培計劃”專家?guī)斐蓡T，福州市人民政府教育...

為了加強教師對考題的理解，提升教師講題思辨的教學(xué)基本功，掌握中、高考命題方向，切實促進(jìn)教師們的專業(yè)化成長，4月27日我校英語組5位青年教師圍繞2022年福建省質(zhì)檢的部分題型，開展了崗位大練兵之說題比賽。此次比賽由英語組組長吳國艷老師現(xiàn)場主持，邀請了英語教研組各位老師擔(dān)任評委，秉持公平、公正、公開的原則為選手們打分。每一位選手都表現(xiàn)非凡，充分展示了英語組青年教師的專業(yè)技能與教學(xué)風(fēng)采。在說題過程...

“我們相會在萬物生長，充滿希望的春天”。2022年4月20日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度專項課題《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中體育品德培養(yǎng)的策略研究》研討會在福州高級中學(xué)會議室如期舉行，課題成員們就課題階段性研究內(nèi)容開展熱烈的研討。課題秘書翁華珠老師代表課題組匯報階段課題研究情況，體育品德是課程的重要任務(wù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，體育品德是學(xué)科核心素養(yǎng)的核心。體育與健康課程以立...

2022年3月16日下午，數(shù)學(xué)組教師在多媒體信息教室開展福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于深度學(xué)習(xí)理念的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力提升途徑實踐研究》課題研討會。本次研討旨在繼續(xù)深入推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”課堂，落實數(shù)學(xué)力提升，逐步提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我校數(shù)學(xué)組教師們意識到現(xiàn)代社會已漸漸轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)型社會，學(xué)習(xí)者不僅需要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，更重要的是具有穩(wěn)固的能達(dá)到有效學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)力。數(shù)學(xué)作為一個基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力必然對各個...

泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷?？蒲械墓麑嵤敲篮玫模晕覀円J(rèn)真專心做好過程性研究，不積跬步不到終點。2022年3月14日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度專項課題《聚焦意義建構(gòu)的高中語文深度閱讀教學(xué)研究》研討會如期進(jìn)行，課題成員們在我校會議室就課題階段性內(nèi)容進(jìn)行了熱烈的研討。課題主持人高艷紅老師首先和課題成員們分享了《回應(yīng)課堂革命的挑...

福州市教育信息技術(shù)2020年度研究課題《基于STEAM教育理念在跨文化交際中培養(yǎng)批判性思維的實踐研究》（立項號：FZDJ2020A14）研討會于2022年3月11日在福州高級中學(xué)美志樓（第六會議室）舉行。課題主持人廖成鑾老師深度解讀課題關(guān)鍵理論：STEAM教育理念倡導(dǎo)科學(xué) (Science) 、技術(shù) (Technology) 、工程 (Engineering) 、藝術(shù) (Art) 、數(shù)學(xué) (...

2022年3月9號下午，數(shù)學(xué)組召開課題研討會，近年來數(shù)學(xué)組以課題研究為抓手，多項課題省市獲得立項，從學(xué)科的各個層面予以深度研究。市級課題《基于核心素養(yǎng)的GeoGebra數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實踐研究》的主持人賴曉輝老師介紹了課題的主要研究方向和目前課題研究的進(jìn)展，與會的老師交流了日常教學(xué)中使用GeoGebra數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行課堂教學(xué)的心得體會和成績，課題旨在借助數(shù)學(xué)軟件GeoGebra創(chuàng)建一套高中數(shù)學(xué)實...

2022年3月9日下午，英語教研組福建省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題《課改背景下體裁教學(xué)法在高中英語讀寫中的實踐研究》新學(xué)期工作暨結(jié)題籌備研討會在校第六會議室順利召開，課題組全體成員參會。研討會上，課題組通過PPT展示，結(jié)合各自崗位工作，圖文并茂地對一年半以來的研究工作以及下一階段的工作計劃做分享與交流。課題組負(fù)責(zé)人，英語教研組長吳國艷老師從課題的研究背景 、研究目的與意義、研究途徑、研究成果及反思...

我校語文組是一支團結(jié)奮進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)績好的隊伍。踔厲奮發(fā)時代，老師們意識到“教而不研則淺，研而不教則空”，積極以省市課題研究作為契機，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際開展教育教學(xué)研究，積極參與課程改革、教學(xué)方法等方面的研究。2022年3月8日下午，語文組教師開展福州市教育科研基地校專項課題《基于核心素養(yǎng)的高中文言文深度教學(xué)實踐研究》課題研討會。課題主持人林潤瑜書記結(jié)合...

2022年1月11日下午，莆田市涵江區(qū)第一屆名師工作室專題培訓(xùn)在福州高級中學(xué)舉行，涵江區(qū)第一屆名師工作室領(lǐng)銜名師及成員共46人，在涵江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處李向陽主任的帶領(lǐng)下，來到福州高級中學(xué)參訪培訓(xùn)。福州高級中學(xué)王菁副校長對參訓(xùn)教師的到來表示熱烈的歡迎。校友校志辦副主任黃閩晶老師介紹了我校悠久的辦學(xué)歷史和富有特色的辦學(xué)理念，典雅先進(jìn)的校園設(shè)計、美麗整潔的校園環(huán)境、完備的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施、內(nèi)涵深厚...

根據(jù)《福建省教育廳 福建省總工會關(guān)于公布福建省第五屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽獲獎名單的通知》（閩教師〔2021〕62號）文件，我校黃巍老師獲得福建省第五屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽二等獎（高中生物組第二名），新年新禧，特此致賀！福建省教師教學(xué)大賽難度高、競爭激烈，有“教師高考”之稱。今年大賽是在“雙減”政策落地后中小學(xué)教師崗位技能的一次大比拼和大檢閱，比賽歷時半個多月，全省529名老師分高中組、初中組、小...

           根據(jù)《關(guān)于開展關(guān)于開展2021年福建省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知》（閩教研〔2021〕15號）文件，根據(jù)《福州教育研究院關(guān)于開展2021年福州市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選的通知》（榕教院研[2021] 62號）文件，在2021年省、市級優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我校教師精心設(shè)計，以生為本，以學(xué)定教，融合教育技術(shù)，展示了良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力，評選結(jié)果喜人，5位老師的課例獲得市級優(yōu)質(zhì)課...

   我校在完美承辦了第十三場福建省級教學(xué)開放活動福高專場后，于2021年12月6日-10日，我校又成功舉行了2021-2022學(xué)年市級教學(xué)開放周活動，本次活動以“賡續(xù)志遠(yuǎn)課程合力，鋪展五育并舉新圖”為主題，開課課程關(guān)涉語文、數(shù)學(xué)等11教學(xué)領(lǐng)域，共計23節(jié)，其中，幫扶校有莆田秀嶼實驗中學(xué)、福州四十中等三位老師參與開課。此次活動中，政治、地理、英語、化學(xué)和物理等5個學(xué)科承擔(dān)學(xué)科崗培重任，還承...

我校貫徹“以研促學(xué)、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學(xué)上的引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，本年度共有12項課題獲得省市教科研部門批準(zhǔn)立項，其中，9項省級課題、3項市級課題立項，特此致賀！