我校在教科研层面又传喜讯，全国教育科学规划《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定，顺利结题，2019年10月获得结项证书，证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求，研究如何使核心素养落地教育一线，融入课程体系中，更新教育...

乐群志远：培养学生文化气质和社会责任福建省福州高级中学   骆志煌 《人民教育》2021年第12期（2021年6月）     “乐群志远”的办学主张，词出福州高级中学的属地“乐群路”和“志当存高远”的校训。福州高级中学校园承自1881年的鹤龄英华书院，1951年在英华校址上创办省属福建省工农速成中学，1956年改名福建省福州高级中学，位列福建省1978年首批办好的16所重点中学，现为福建省首...

传统名校的文化传承和社会责任教育福州高级中学 骆志煌   ◆ 本文是全国教育科学"十二五"教育部规划课题《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》研究成果，发表于《福建教育》2019年第3期    北京师范大学中国教育创新研究院在2018年发布的《21世纪核心素养5C模型研究报告》，将核心素养5C模型中的"文化理解与传承"素养具体化为文化理解、文化认同、文化践行三个要素...

2025年4月23日下午，福高历史教研组诚挚邀请正高级教师、特级教师郑辉莅临我校为高三师生作《高三历史冲刺阶段的复习应对策略》的讲座。整场讲座深入浅出、高潮迭起，引发在场师生共鸣。郑辉老师从高考命题原则角度出发，通过“审题干”、“审设问”、“审材料”等几个部分对学生进行考试技巧培训，对复习备考进行了针对性指导，她认为依托学术、社会、生活情境这些金线、银线最终指向的是立意与考试方向，强调应注重...

2025年4月20日上午，香港汉华中学校长关颖斌在中联办九龙工作部干部郑成庚、福州市教育局高外处陈硕处长的陪同下参访福州高级中学。福州高级中学校长陈霞、副校长王菁携相关干部教师热情迎接远道而来的宾客。季春香满园，山泽凝瑞气。关颖斌校长一行在自然与人文景观和谐共鸣的福高校园中攀登、漫步，感受校园景观与建筑传递出的教育理念。来宾们深入了解工农速中的优良传统和血脉传承，深刻领悟习近平同志题词墙的深...

尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！转眼间，半期考试已近在咫尺。下周高一、二的同学即将迎来第三阶段考试，而高三的同学下周末也将再次迎来福州市质量检测。今天，我们站在国旗下，既是为即将到来的挑战吹响奋进的号角，也是为青春成长许下一份庄严的承诺——以科学方法备战考试，以诚信品格书写答卷！  一、科学备考：用智慧为梦想铺路。  面对考试，焦虑与压力在所难免，但真正的强者懂得将压力转化为动力。...

尊敬的老师，亲爱的同学们：  大家好！我今天演讲的主题是《筑牢安全防线，护航青春成长——从禁骑电动车说起》。 生命是一万次的春和景明，亚里士多德说过“生命如同一场盛大的宴会，我们应当好好享受它。”今天，我站在这里，想和大家探讨一个关乎生命与成长的话题：为何我们要用一条“禁骑电动车”的红线，为青春筑起安全防线？ 有人说，青春是骑着车追逐风的速度，但我想说——真正的青春，不该以安全为代价换取片刻...

日前，根据教育部基础教育司《关于2024年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单的公示》，福州高级中学陈天诺、陈晓珊、黄艺鸿、陈彦、许佳佳、王钊等6位教师的课例获评部级“基础教育精品课”，获奖课例数量位居福建省前列！特此致贺！ 获奖课例体现了福高深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合，推进数字化赋能教学质量提升，促进教学更好地适应知识创新、素养形成发展等新要求。这是福高教师在新...

在福建省第六届中小学教师教学大赛中，福州高级中学教师喜获佳绩，一位教师获一等奖，三位教师获二等奖！王钊老师获高中生物学科一等奖，何晨芯老师获高中物理学科二等奖，黄莹莹老师获高中地理学科二等奖，黄秋洁老师获高中美术学科二等奖！特此致贺！获奖教师风采高中生物一等奖 王钊王钊，中共党员，福州高级中学生物教师，市骨干教师培养对象，曾获福州市“教学能手”“教坛新秀”称号。多次参与省、市级课题、公开课和...