我校在教科研層面又傳喜訊，全國教育科學(xué)規(guī)劃《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構(gòu)建高中學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定，順利結(jié)題，2019年10月獲得結(jié)項證書，證書號36287。課題是響應(yīng)教育部提出的“教育部將組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”要求，研究如何使核心素養(yǎng)落地教育一線，融入課程體系中，更新教育...

樂群志遠(yuǎn)：培養(yǎng)學(xué)生文化氣質(zhì)和社會責(zé)任福建省福州高級中學(xué)   駱志煌 《人民教育》2021年第12期（2021年6月）     “樂群志遠(yuǎn)”的辦學(xué)主張，詞出福州高級中學(xué)的屬地“樂群路”和“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。福州高級中學(xué)校園承自1881年的鶴齡英華書院，1951年在英華校址上創(chuàng)辦省屬福建省工農(nóng)速成中學(xué)，1956年改名福建省福州高級中學(xué)，位列福建省1978年首批辦好的16所重點中學(xué)，現(xiàn)為福建省首...

傳統(tǒng)名校的文化傳承和社會責(zé)任教育福州高級中學(xué) 駱志煌   ◆ 本文是全國教育科學(xué)"十二五"教育部規(guī)劃課題《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構(gòu)建高中學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》研究成果，發(fā)表于《福建教育》2019年第3期    北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院在2018年發(fā)布的《21世紀(jì)核心素養(yǎng)5C模型研究報告》，將核心素養(yǎng)5C模型中的"文化理解與傳承"素養(yǎng)具體化為文化理解、文化認(rèn)同、文化踐行三個要素...

日前，根據(jù)《福州教育研究院關(guān)于公布 2024-2027 學(xué)年福州市教學(xué)研訓(xùn)中心組成員名單的通知》（榕教院研〔2024〕113號），福州高級中學(xué)高艷紅、陳增、林秀華、林曉琦、林松、唐慶圓、黃崢、付進華、王菁、陳菡等10位教師入福州市教學(xué)研訓(xùn)中心組成員，特此致賀！ 這是我校培育“師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍的又一重要成果。近年來，我校以“團結(jié)友善，協(xié)同發(fā)展”的“樂群”生態(tài)提升學(xué)校名優(yōu)...

福高貫徹“以研促學(xué)、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學(xué)上的引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極參與課題研究，2024年度我校在課題研究上捷報頻傳，共有14項課題獲得全國省市教科研部門批準(zhǔn)立項，其中，1項全國課題，9項省級課題、4項市級課題，特此致賀！凡是過往，皆為序章，所有未來，皆為可盼。我校將繼續(xù)深化課程教學(xué)改革，探索解決課程教學(xué)實施中關(guān)鍵問題的有效途徑和方法，及時總結(jié)和推廣教學(xué)研究成...

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。我是來自高一11班的陳旖旎。今天我要分享的主題是“惜時如金，奮楫篤行”?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！薄笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨。”每當(dāng)提到時間，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z便在我們腦海浮現(xiàn)。俗話說“時間可以獲得財富，但財富卻換不來時間?！笨梢姇r間是如此的寶貴，有著無法估量的價值，但其實它也很無情，是個無聲無息的流逝者，從不停歇的向前流淌，不為任何人，任何事而...

2025年1月3日上午，福州市高三生物學(xué)科崗培活動于我校順利舉行?；顒右潦?，福州高級中學(xué)正高級教師、特級教師、福州市林松名師工作室領(lǐng)銜名師林松老師和黃巍副校長熱情歡迎各位老師蒞臨參會。本次活動由福州教育研究院生物教研員鄭琳老師主持，市區(qū)高三生物學(xué)科100余位老師齊聚一堂、共同探討高三生物復(fù)習(xí)備考，現(xiàn)場氛圍熱烈而濃厚。活動的第一個環(huán)節(jié)，由我校池萍老師帶來了一節(jié)基于真實情境的一輪復(fù)習(xí)課——《種群...

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自高二10班的同學(xué)何俊樞，在這個金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我懷著無比激動與感激的心情，站在這里，代表我們福高閩劇團向全校師生發(fā)表我們的獲獎感言。在不久前結(jié)束的第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我們有幸榮獲二等獎，這份沉甸甸的榮譽，不僅凝聚了我們團隊每一位成員的心血與汗水，更是我們學(xué)校對戲曲文化傳承與創(chuàng)新的肯定。今天，我想借此機會，與大家分享...

日前，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于公布2024年省級“基礎(chǔ)教育精品課”和中小學(xué)學(xué)科德育精品項目名單的通知》（閩教基〔2024〕33號）、《福州市教育局關(guān)于公布2024年“基礎(chǔ)教育精品課”市級評選結(jié)果的通知》（榕教綜〔2024〕86號）、《福州市教育局關(guān)于公布2024年中小學(xué)學(xué)科德育精品項目市級評選結(jié)果的通知》（榕教綜〔2024〕60號）等文件，福高19節(jié)課例獲評2024年省、市級精品課（項目）。2...

根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展全省教師“弘揚教育家精神”專題培訓(xùn)的通知》（ 閩教師〔 2024〕 43 號）文件要求， 2024年12月26日下午，我校舉行“弘揚教育家精神”專題培訓(xùn)活動，全校教師齊聚第一會議室，學(xué)習(xí)全國教書育人楷模、模范教師、優(yōu)秀教師、國家級教學(xué)名師的直播授課。何為教育家精神呢？那就是“心有大我，至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤...