福高貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，2024年度我校在課題研究上捷報頻傳，共有14項課題獲得全國省市教科研部門批準立項，其中，1項全國課題，9項省級課題、4項市級課題，特此致賀！凡是過往，皆為序章，所有未來，皆為可盼。我校將繼續(xù)深化課程教學改革，探索解決課程教學實施中關鍵問題的有效途徑和方法，及時總結和推廣教學研究成...

根據《關于2024年仙游縣教育系統(tǒng)培訓工作備案的函》（仙教【2024】109號）文件要求，仙游縣舉辦2024年跟崗培訓班，以提高仙游縣教育教學水平，提高中學的教育教學管理能力。培訓班學員于11月19日至11月27日在福建省福州高級中學進行跟崗學習。福高高度重視此次培訓活動，針對“全面提升學校管理水平，力促學校教學質量高質量發(fā)展”活動主題制定計劃，安排專題講座、觀摩學習、聽評課、研討交流 、參...

在2024年福建省“基礎教育精品課”評選活動中，我校湯鈞、王釗、楊曉清、陳天諾、陳曉珊、黃藝鴻、陳彥、許佳佳等8位教師的課例榮獲福建省2024年度“基礎教育精品課”活動省級精品課。其中，陳天諾老師的課例獲評高中語文學科第一名。特此致賀！獲獎課例體現了福高深入推進教育數字化，促進信息技術與教育教學深度融合，推進數字化賦能教學質量提升，促進教學更好地適應知識創(chuàng)新、素養(yǎng)形成發(fā)展等新要求。這是福高“...

根據《福建省教育廳關于公布2024年義務教育階段優(yōu)秀作業(yè)設計名單的通知》（閩教基〔2024〕25號）文件，福州高級中學又傳捷報，在逐級遴選推薦的基礎上，經專家評審和公示，福州高級中學許佳佳老師的作品獲評福建省2024年義務教育階段優(yōu)秀作業(yè)設計。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動的有效佳績。福州高級中學將繼續(xù)深入貫徹落...

根據《關于公布福建省2024 年師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）獲獎名單的通知》（閩教電館〔2024〕21號）文件，我校羅德、陳小燕、劉文云、陳曉珊、陳曉兒、黃偎等6位教師的4項作品喜獲佳績，共獲得福建省二等獎2項、三等獎2項。特此致賀！此次獲獎，是我?！叭宋奶厣?，科創(chuàng)領先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展的重要成果。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn)，對教學的形態(tài)、內容和模式提出了新的要求，我...

根據《福州市教育局辦公室關于公布2024年福州市中小學實驗教學說課比賽獲獎名單的通知》（榕教便函〔2024〕48號）文件，在2024年福州市中小學實驗教學說課比賽中，我校黃予翕、陳小燕、池萍、黃偎、廖文斌、林霞玉、羅德等7位教師的課例喜獲佳績，共獲得一等獎5項、三等獎2項。黃予翕、陳小燕、池萍、黃偎、廖文斌分獲學科組一等獎，林霞玉、羅德分獲學科組三等獎。其中，黃予翕、陳小燕、池萍等3位教師被...

根據《福州市教育局關于公布2024年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）獲獎名單的通知》（榕教直〔2024〕33號）文件，我校陳曉兒、黃偎、李春雯、唐慶圓等教師的4項作品分獲福州市二等獎。特此致賀！此次獲獎，是我?！叭宋奶厣苿?chuàng)領先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展的重要成果。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn)，對教學的形態(tài)、內容和模式提出了新的要求，我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標，堅持信息技...

日前，根據《福州市教育局關于公布2024年義務教育階段作業(yè)設計市級評選結果的通知》（榕教綜〔2024〕38號）文件，福州高級中學又傳捷報，在逐級遴選推薦的基礎上，經專家評審和公示，福高王雪巍、楊曉清、許佳佳等3位教師的作品獲評福州市2024年義務教育階段優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，許佳佳的作業(yè)設計被推薦參加省級評選。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨...

日前，經福建省普通教育教學研究室關于2024年福建省普通高中校本作業(yè)設計評選結果的公示，福州高級中學又傳捷報，福高11位教師的作品參評11個學科評比，全部獲評福建省優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，黃秋潔的作業(yè)設計獲學科組第一名。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針，深化學科教學改...

2024年5月28日，我校三項福州市教育科學研究“十四五”規(guī)劃課題在美志樓（第六會議室）舉行成果公報會，福州外國語學校高級教師陳宇燕、福州第十八中學高級教師湯琳純以及三個課題組全體成員參加了本次成果公報會。福州高級中學的三個信息技術相關課題《基于核心素養(yǎng)的 GeoGebra 數學實驗教學的實踐研究》（課題編號：FZ2021GH020）、《基于物聯網的高中研究性學習教學模型研究》（課題編號：F...

近日，由福建省婦女聯合會主辦的第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎（福建賽區(qū)）評選活動已結束。通過作品展示、現場講演、答辯等多個環(huán)節(jié)的激烈的角逐，我校4項作品獲獎：發(fā)明作品2項銀獎（入圍國賽），科技畫（紙質作品）1項二等獎（入圍國賽），科技畫（數字作品）1項三等獎，羅德老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。特此祝賀！第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎（福建賽區(qū)）

近日，根據福建省普教室《關于轉發(fā)<福建省教育學會數學教學委員會第十次代表大會暨人工智能時代教師專業(yè)發(fā)展研討與福建省青年數學教師優(yōu)秀課展示活動>通知的通知》文件，我校郭曉萍老師憑借其出色的教學實力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，榮獲全省一等獎，并將代表福建省進行全國交流！郭曉萍老師在教學上一直秉持著嚴謹、務實、創(chuàng)新的態(tài)度，深入研究教材，掌握教學規(guī)律，注重培養(yǎng)學生的數學思維能力和創(chuàng)新精神。在課堂上，她善于引導...

近日，根據福州市教育局印發(fā)的《福州市教育局關于表彰2023年“基礎教育精品課”活動獲獎單位的通知》（榕教綜〔2024〕17號）文件，我校榮獲2023年“基礎教育精品課”活動特別貢獻獎。 在2023年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校共有5節(jié)課例獲評部級“基礎教育精品課”，位列福州市第一名。 在2023年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校選送的9節(jié)課例獲評市級“基礎教育精品課”，其中8節(jié)獲評省...

日前，根據《福州教育研究院關于2024年福州市普通高中校本作業(yè)設計評選結果的公示》，福州高級中學又傳捷報，福高12位教師的作品參評12個學科評比，全部獲評福州市優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，黃予翕、池萍、吳楷琪、黃秋潔的作業(yè)設計分獲學科組第一名。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針...

日前，根據《教育部辦公廳關于2023年“基礎教育精品課”遴選“部級精品課”名單的公示》，福州高級中學陳雯昕、何晨芯、吳楷琪、劉思宇、黃秋潔等5位教師的課例獲評部級“基礎教育精品課”，特此致賀！獲獎課例體現了福高深入推進教育數字化，促進信息技術與教育教學深度融合，推進數字化賦能教學質量提升，促進教學更好地適應知識創(chuàng)新、素養(yǎng)形成發(fā)展等新要求。這是福高教師在新一輪崗位練兵中深入研究課程教材內容，融...

根據《福州教育研究院關于公布2024年福建省教師教學大賽福州市參賽選手第一場遴選結果的通知》（榕教院研〔2024〕11號）文件，在2024年福建省教師教學大賽福州市參賽選手第一場遴選活動中，福州高級中學的郭曉萍、陳甦、陳孜、何晨芯、鄭睫、王釗、黃俊偉、黃瑩瑩、黃秋潔、陳菡等10位教師入圍。特此致賀！此次佳績是福高“樂群名師”隊伍建設的又一重要成果。福州高級中學將繼續(xù)深入貫徹《中共中央、國務院...

福高貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，2023年共有11項課題獲得省市教科研部門批準立項，其中，6項省級課題，5項市級課題，特此致賀！我校將繼續(xù)深化課程教學改革，落實立德樹人根本任務。探索解決課程教學實施中關鍵問題的有效途徑和方法，及時總結和推廣教學研究成果和改革經驗，全面貫徹黨和國家的教育方針，...

紀業(yè)老師主持的2021年度福建省基礎教育課程教學研究課題《基于歷史高階思維發(fā)展的多元性評價方案研究》（課題編號：MJYKT2021-086），通過福建省普通教育教學研究室組織的專家評審鑒定，于2023年12月順利結題。本課題研究結合修訂版的布魯姆認識目標分類學理論和高中歷史新課標，提煉出歷史學科高階思維能力表現和相應的學生高階思維能力行為表征。在此基礎上重點探究在核心素養(yǎng)視域下其多元性評價方...

正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省電化教育信息技術研究課題《教育信息化支持下的跨區(qū)間跨學段的學校運行機制研究》，經過專家的評審，于2023年9月28日順利結題。課題基于響應《中國教育現代化2035》提出重點部署面向教育現代化的十大戰(zhàn)略任務，針對其中第八條要求加快信息化時代教育變革，建設智能化校園，統(tǒng)籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺的內容，圍繞信息技術支持下的跨區(qū)間跨學段的學校運...

冬日暖陽，教研氛圍盎然。2023年11月27日下午，福州高級中學舉行2023—2024學年市級教學開放周語文學科活動。本次活動，有來自福高教育集團校的閩江學院附中與福州四十中、幫扶校惠安荷山中學、兄弟校骨干教師以及福州教育研究院的專家、福州十四五名師培養(yǎng)對象、我校語文組全體老師共同參與。語文學科共有四位老師開設觀摩課，分涉高一、高二和高三三個年段，老師們用精彩紛呈的課堂，共同演繹“人文特色，...

根據《福州市教育局 福州市總工會關于公布2023年福州市中小學、幼兒園、特教教師“教學能手”大賽獲獎人員名單的通知》，在福州市教育局、福州市總工會組織開展的2023年福州市中小學、幼兒園、特殊教育教師“教學能手”大賽中，福州高級中學黃瑩瑩、郭曉萍、何銘凱、王釗、陳倩、陳倩影等6位教師喜獲佳績，共獲得一等獎1名；二等獎4名；三等獎1名。黃瑩瑩獲得高中地理第一名。6位獲獎教師均被授予市級“優(yōu)秀教...

日前，福建省教育廳印發(fā)《關于公布2023年省級“基礎教育精品課”名單的通知》。我校陳雯昕、吳楷琪、何晨芯、鄭睫、林文鋒、黃偎、劉思宇、黃秋潔等8位老師的課例喜獲佳績，獲評福建省2023年度“基礎教育精品課”活動省級精品課。其中，林文鋒老師的課例獲評高中歷史學科第一名。特此致賀！獲獎課例體現了福高深入推進教育數字化，促進信息技術與教育教學深度融合，推進數字化賦能教學質量提升，促進教學更好地適應...

2023年10月13日上午，2023年福建省基礎教育教學研究基地工作啟動會第二場活動在福州舉行。福州高級中學作為2023年福建省基礎教育學科教學研究基地學校（高中歷史）入選單位，由歷史教研組長林文鋒老師參會并作發(fā)言。會上，福建省普教室鄭云清主任做了整體工作部署。他提出，大國辦強教育，教研制度至關重要，要建立規(guī)范、有效、深度的教研制度，構成協(xié)同教研的新格局。他強調，本屆基地校教學研究主題為“備...

根據《福州教育研究院關于開展2023年福州市中小學優(yōu)質課評選的通知》（榕教院研〔2023年〕48號）文件有關要求，經學校遴選、推薦，福州教育組織專家評審，并公示。我校何晨芯、陳曉珊、黃偎、黃秋潔等4位教師的課例獲評市級優(yōu)質課。其中，何晨芯、黃偎老師的課例分獲學科組的第1名。特此致賀！我校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨的二十大精神，貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方...

由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦的《中國基礎教育》于2023年第9期“校長治?！睓谀靠邱樦净蜁浀奈恼隆墩蔑@人文氣韻：人文高中的特色創(chuàng)建與思考》,并以我校美志樓為本期封面，宣傳福高的辦學特色。2019年6月，國務院辦公廳發(fā)布《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，將“普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成”作為高中教育發(fā)展的目標之一。2022年7月，福建省教育廳發(fā)...

  根據《福州教育研究院關于福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市本級競賽活動晉級參加市賽人員名單的通知》（榕教人〔2023〕14號）文件，福高郭曉萍、陳倩影、何銘凱、王釗、黃瑩瑩、陳倩、趙豐等7位教師在福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市本級競賽活動取得優(yōu)異成績，晉級參加2023年福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市級競賽活動。晉級人數位列福州市屬中學第1名。特此致賀！   福州高級...

我校英語林秀華老師主持的2021年福建省教育科學規(guī)劃辦研究課題《高中英語新教材讀思言校本作業(yè)研究》（課題編號：FJJKZX21-330）通過了福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果優(yōu)秀，于2023年8月22日順利結題。本課題以讀思言模式創(chuàng)設高中英語校本作業(yè)。讀，根據虛實性、持續(xù)性、常態(tài)化的教學原則，設計導讀、默讀與朗讀的學習活動；思，采用認知沖突、問題誘思、原型啟發(fā)的教學...

根據《福州市教育局辦公室關于公布2023年福州市中小學實驗教學說課比賽獲獎名單的通知》（榕教便函〔2023〕42號）文件，在2023年福州市中小學實驗教學說課比賽中，我校劉立宇、齊志斌、陳美英、李春雯、羅德等5位教師的課例喜獲佳績，共獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項。其中，劉立宇老師的課例獲得一等獎，并被福州市推薦參加福建省實驗說課評選活動。特此致賀！這是我校建設“人文特色，科創(chuàng)領先，...

今年，教育部印發(fā)了《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，提出要深入推進教育數字化，促進信息技術與教育教學深度融合。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn)，對教學的形態(tài)、內容和模式提出了新的要求，向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標，堅持信息技術與教育深度融合，立足教學實踐，探索數字化時代教師從技術到思維上的新發(fā)展，在信息素養(yǎng)提升實踐活動道路上成果斐然，又獲佳績。根據《關于公布福建省...

根據《關于公布福建省基礎教育教學研究基地名單的通知》（閩教研〔2023〕44 號）文件，福州高級中學獲評2023 年福建省基礎教育學科教學研究基地學校（高中歷史），特此致賀！福州高級中學歷史學科系福建省高中歷史優(yōu)質學科建設項目。福建省唯一的中學歷史學科名師工作室“駱志煌名師工作室”掛靠福高，福州高級中學歷史教研組以福建省中學歷史學科“駱志煌名師工作室”為平臺，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領作...

 地理組黃瑩瑩老師主持的教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2020年度開放課題《借力“讀思達”教學法促進地理實踐力養(yǎng)成》（課題編號：KCZ2020034）通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心專家評審，于2023年6月30日順利結題。本課題通過分析課例總結出提煉運用“讀思達”教學法指導地理實踐力教學的可行、有效的策略和方法，在課堂實踐中運用，在實驗過程中不斷創(chuàng)新。課題組教師勤于根...

地理組付進華老師主持的2020年教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心課題《以核心素養(yǎng)為導向的“讀思達”教學法在高中地理教學中的應用》（課題編號：KCZ2020023）通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的專家組鑒定，研究成果合格，于2023年6月30日順利結題。本課題通過“讀思達”教學法在地理課堂、課后教學實踐中，探討在教學過程中三者之間的關系是否是有機的統(tǒng)一，能否構建成一個完...

在2023年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）中，我校陳倩影、陳曉兒、劉思宇、林文鋒、鄭睫、劉文云、羅德、劉立宇、周鄭鵑等9位教師的7項作品喜獲佳績，共獲得二等獎4項，三等獎3項。特此致賀！

根據《福州市教育局關于公布2023年中小學學科德育精品項目市級評選結果的通知》（榕教綜〔2023〕30號）精神，我校選送的陳雯昕、何晨芯老師的兩節(jié)精品課例，經市級評審，均被確認為市級學科德育精品項目,其中，陳雯昕老師的課例獲評福州市高中組第1名，并推送至省級評選。特此致賀！我校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，弘揚社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，充分挖掘各門課程蘊...