崗位大練兵丨2022-2023學年福高市級教學開放周報道⑦化學學科活動

12月9日上午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級教學開放周化學學科活動暨福州高中高三化學崗位培訓活動?；顒又?，化學組的陳小燕老師和何銘凱老師分別開設(shè)了《陌生情境下氧化還原反應方程式的書寫》和《高考視角下基于信息提示的氧化還原反應方程式書寫》兩堂高三復習課。本次開放周還邀請到福州八中化學教研組長陳祝老師作為評課嘉賓，進行指導交流。

陳小燕老師開設(shè)了《陌生情境下氧化還原反應方程式的書寫》一課，這堂課先展示近年陌生情境下氧化還原反應方程式的書寫的高考原題，接著對常見考點進行復習，并在復習考點時由學生建立解題的思維模型，請學生上臺講解解題的方法以及在練習環(huán)節(jié)邀請學生互評，更好地體現(xiàn)教學評一體化，有效提高了課堂效率。

何銘凱老師開設(shè)了《高考視角下基于信息提示的氧化還原反應方程式書寫》一課，這節(jié)課立足于高考，剖析了高考中常見信息型氧化還原反應方程式書寫的考查方式，引導學生學會審題，挖掘和加工信息，進行分析推理，讓學生在做題講題、交流互動過程中進行思維建構(gòu)，并將構(gòu)建的思維模型應用到實際問題情境中，提高了學生的自主學習能力。

課后，評課嘉賓陳祝老師以及福高化學教研組組長陳立明老師對兩節(jié)課作了精彩的點評，分享了自己的經(jīng)驗和看法，令在場的教師受益匪淺。陳祝老師認為兩位老師精彩的同課異構(gòu)令人印象深刻，都很好地體現(xiàn)了教學評一體化的理念，并能充分落實新課標對學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標任務(wù)。陳立明老師認為這兩節(jié)課所展現(xiàn)的過程正是化學學習中最常見、最有效的兩種方式，如何將兩種方式更好地融合，是我們研究的方向。

本次化學學科的教學開放周活動，是我校深入探索化學教育教學規(guī)律的成果展示，我們將踔厲奮發(fā)，勇毅前行，不斷推進化學新課程教學。