育新苗——福高舉行2020-2021學年實習生培訓會
福建省教育科學規(guī)劃專項課題《高考新政下走班教學中學生管理機制研究》通過答辯、專家組的現場鑒定,順利結題,2020年8月獲得結項證書,證書號2020(專項)-109。在高考新政之下,國內教育機構當中的每一個班級的中學生的管理機制都是不同的,其優(yōu)勢以及特點也是不盡相同的。故此,在本文中就將對高考新政下走班教學中學生管理機制進行相關的研究和分析,其主要的目的就是提升中學生的管理水平,使得中學生在學...
由肖鶯老師主持的福建省教育科學 2018 年度規(guī)劃課題《思維導圖在高中讀寫結合教學中的應用研究》(立項編號:FJJKXB18-645)在2020年8月順利結題。該課題以讀寫結合教學法和思維導圖原理等為理論指導,以適應新高考讀寫題型為目的,以課文為依托,適量增補課外的新話題,設計了基于思維導圖的讀寫結合課堂教學流程,即,1.閱讀(Reading)---利用思維導圖,理清文本線索,梳理篇章結構,...
我校教師主持的福州市信息技術課題《基于GeoGebra的數學實驗實踐研究》(課題號FZDJ2017A22)通過鑒定,順利結題,2020年8月獲得結題證書。該課題于2017年12月立項,歷經2年8個月的實踐研究,進行了充分的課堂實踐,研究成果豐碩。課題組成員共開設1節(jié)省級公開課、3節(jié)市級公開課。其中,陳錦平老師把GeoGebra數學實驗課件帶到全省的舞臺展示,為全省骨干教師開設了一節(jié)精彩的示范...
2020年7月15日下午,第六會議室,我校進行“教學成果和教育科研課題規(guī)劃與實施校本培訓”。
青年教師匯報課活動是福州高級中學多年來一直堅持的傳統教研形式,為提高青年教師的執(zhí)教水平和課堂教學組織能力,全面幫助、促進青年教師快速成長。
編者按光陰流轉,教育初心不忘;尺素寸心,書寫黨員擔當。習近平總書記曾勉勵廣大教師:“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”,“做塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’?!卑倌甏笥嫞逃秊楸荆涣⒌聵淙?,教師天職。在中國共產...
編者按光陰流轉,教育初心不忘;尺素寸心,書寫黨員擔當。習近平總書記曾勉勵廣大教師:“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”,“做塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’?!卑倌甏笥?,教育為本;立德樹人,教師天職。在中國共產...
為了實現教育優(yōu)質資源共享,更好地服務和指導地方教學教研,2020年6月5日,福建省教育廳在柘榮縣舉行2020年福建省“名師送培下鄉(xiāng)”活動。
2020年福州市云課堂優(yōu)質課獲獎名單
附件:第五屆“泰禾杯?海峽兩岸好文章”中小學作文大賽獲獎名單
教育科研是學校不斷前進和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力,學校只有走科研之路,才能有所創(chuàng)新,才能煥發(fā)更新更強的生命力。我校歷來重視教科研工作,鼓勵教師積極參與課題研究,2019年共有7項課題獲得省市教科研部門批準立項,其中5項省級、2項市級課題立項;7項課題結題,其中5項省級、2項市級課題獲得結題。特此向老師們致賀!
??????????福高教育研究(第190期)(2019年6月)目錄●學校發(fā)展以教學藝術之精湛成就名師路……………...
2019年11月20日下午,福建省教育科學十三五規(guī)劃2019年度課題開題報告暨校本培訓于福州高級中學第一會議室召開。主持人吳丹舟副校長首先對特地前來觀摩的本周前來福高培訓的34名福建省骨干教師培訓計劃跟崗教師表示熱烈的歡迎,接...
2019年11月18日下午,我省中小學學科骨干教師來到福州高級中學進行為期一周的跟崗學習。我校教科室主任張華老師,...
11月12日下午,福州銅盤中學鄒黎華校長一行來到我校,就校園建設、校園文化、教育教學工作等方面開展交流活動。在駱志...
2019年11月6日下午,福州高級中學于力禮堂舉辦“全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯合培養(yǎng)示范基地”項目授牌及啟動儀式。福建省教育廳高教處張文東處長、福建師范大學鄭家建副校長、福州市教育局邵東生副局長 、福建師范大學研究生院李步洪...
我校課題又有新成果,福建省教育科學規(guī)劃《普通高中寄宿生宿舍文化建設的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定,順利結題,2019年8月獲得結題證書,證書編號2019(專項)-099。黨的十八大提出“教育工作的根本任務是立德樹人”,從國家層面更加深入系統地考慮“面向未來教育要培養(yǎng)怎樣的人”這個根本問題。從本質來看,就是關注學生發(fā)展核心素養(yǎng)的問題。作為學生生活的主要場所和學習的第二課堂,課題響應...
我校在教科研層面再傳喜訊,福建省教育科學規(guī)劃《跨文化視野下高中歷史教學中家國情懷教育的策略研究》課題通過審核,順利結題,2019年8月獲得結題證書,證書編號2019(專項)-100。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力”要求,選取歷史學科五個核心素養(yǎng)的其中一個——“家國情懷”的培養(yǎng),來研究如何在...
習近平總書記強調教師要“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”,為此,我校采用豐富多彩的...
聚焦教學改革 促進成果應用 ——福高舉行省基礎教育科研基地建設研討會2019年6月28日,由福建省教育科學研究所、福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室和福州高級中學主辦的福建省基礎教育科研基地建設研討會在福高第一會議室隆重拉開帷幕,此次會議持續(xù)兩天,來自福建省教育科研基地的代表和省內科研骨干教師代表匯聚一堂共研教育。福建省教科吳明洪所長、郭少榕主任和上海教科院普教所徐士強教授等參會,郭少...
福州高級中學又傳喜訊,全國教育科學規(guī)劃《依托傳統名校文化傳承,構建高中學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》課題通過答辯...
花朵因歷經磨礪而鮮妍 人生因筑夢時代而飛揚——福高舉行2019年教師教學技能大賽之說題比賽活動 《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》明確提出了“造就黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,落實立德樹人根本任...
4月3日,福州市與莆田市教育局簽訂合作共建普通中學框架協議。莆田五中和福州高級中學簽署姊妹合作協議。為了更好的落實...
由吳國艷老師主持的福州市十三五規(guī)劃課題《基于高中英語學科核心素養(yǎng)的思維型讀寫結合教學實踐研究》(立項編號:FZ2016GH006)在2019年4月順利結題。該課題2016年9月獲準立項,歷經準備、實踐、總結階段,如今課題成功結題。課題主持人吳國艷老師帶領課題組所有成員,積極查閱資料,深入學習相關內容,博采眾長,嚴謹進行實踐研究,實現了課題方案預設的基本目標,提出“輸入語言(讀主體、讀主題、讀...
為了貫徹落實省教育廳、福州市教育局相關通知精神,更好地發(fā)揮福州市與莆田市的市域教育優(yōu)勢,3月27日,福州高級中學幫...
我校在教科研層面又有新成果,福建省教育廳《依托社團平臺,培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定,順利結題。本課題創(chuàng)新性地提出將藝術素養(yǎng)與社團活動有機結合的理念,依托我校良好的社團實踐平臺,結合高中藝術課程的設計、實施與評價,建構具有我校特色的藝術素養(yǎng)培養(yǎng)體系。我們提出了“以理論為指導,以實踐為抓手”的策略,通過對理論的學習,提煉出適合不同社團培養(yǎng)的具體素養(yǎng),將藝術素養(yǎng)的提...
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