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關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見
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發(fā)表時(shí)間：2012-04-19 15:54
各設(shè)區(qū)市委教育工委、教育局，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會辦公室，省屬中職、中小學(xué)校：
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，具有重要的育人功能。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是社會主義文化大發(fā)展大繁榮的必然選擇，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)在要求，是全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本要求，具有十分重要的意義。為認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面落實(shí)省委關(guān)于推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的實(shí)施意見，提升校園文化建設(shè)水平，發(fā)揮文化育人的重要作用，培養(yǎng)青少年學(xué)生的文化自覺和文化自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)（含中職校）校園文化建設(shè)提出如下意見：
一、明確中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
1、中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以社會主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，大力弘揚(yáng)“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造特色，持之以恒，建設(shè)平安、健康、文明、生態(tài)、和諧的校園，推動(dòng)學(xué)校形成健康向上的校園文明風(fēng)尚，構(gòu)建體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和福建學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、中小學(xué)校園文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。把社會主義核心價(jià)值體系全面融入中小學(xué)教育，文化興校、文化育人的理念普遍樹立。中小學(xué)校園文化活動(dòng)普遍開展，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動(dòng)有品牌、校園文化有特色”的新局面。中小學(xué)生思想道德、科學(xué)素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀(jì)意識明顯提高。到2014年，全省90％的城市中小學(xué)、70％的農(nóng)村中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗(yàn)收（評估辦法另文下發(fā)），到2016年全省中小學(xué)校園文化建設(shè)工作普遍達(dá)標(biāo)。
二、加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容
?。ㄒ唬┲ν苿?dòng)社會主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。課堂教學(xué)是社會主義核心價(jià)值體系教育的主渠道，要制定分層次實(shí)施學(xué)科德育的指導(dǎo)意見，把各門課程蘊(yùn)含的社會主義核心價(jià)值體系教育資源充分開發(fā)出來，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中受到教育。教師備課應(yīng)依據(jù)國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮育人要求，積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動(dòng)，始終注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校要建設(shè)一批學(xué)科德育的示范課和一批經(jīng)典教學(xué)案例，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，提高德育課程的吸引力和感染力、增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際循序漸進(jìn)地進(jìn)行日常行為規(guī)范、法紀(jì)、國情、生命、心理健康、馬克思主義基本觀點(diǎn)、馬克思主義中國化最新成果等基本內(nèi)容的教育，引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中學(xué)習(xí)正確處理人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關(guān)系，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和成長中遇到的困惑和問題，用道德、真理的力量和魅力啟迪、感染學(xué)生。
2、廣泛開展系列主題教育活動(dòng)。充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子，普遍開展“愛國愛愛鄉(xiāng)愛?！薄ⅰ瓣P(guān)愛他人志愿服務(wù)”、“感恩父母、感恩老師、感恩祖國”主題活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國旗下講話。各地各校要組織開展校歌、優(yōu)秀少兒歌曲、童謠、兒歌的創(chuàng)作演唱和誦讀活動(dòng)，認(rèn)真上好體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值體系教育內(nèi)容的“開學(xué)第一課”，利用每年9月“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，把集中活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展主題團(tuán)隊(duì)會、社會實(shí)踐、參觀走訪、紅色旅游等活動(dòng)，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。
3、建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。中小學(xué)校要深入挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，提煉出主題明確、內(nèi)涵豐富的校訓(xùn)、校歌，體現(xiàn)出鮮明辦學(xué)特色的理念和精神，形成良好的校風(fēng)。要在規(guī)范辦學(xué)行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大力營造獨(dú)特育人氛圍，使教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細(xì)微之處，體現(xiàn)在師生之間、同學(xué)之間相互關(guān)懷和關(guān)心之中，體現(xiàn)在班級、團(tuán)隊(duì)組織的溫暖和鼓勵(lì)之中，體現(xiàn)在高年級同學(xué)對低年級同學(xué)的愛護(hù)和幫助之中。扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)，要求教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決學(xué)生遇到的困難和問題，關(guān)注和愛護(hù)學(xué)生，不把錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和不良情緒帶給學(xué)生。加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實(shí)好《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻(xiàn)作為學(xué)習(xí)的目的，把對知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)、參加好每一次活動(dòng)。重視班級和團(tuán)隊(duì)工作，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，形成充滿正氣的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年?duì)幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
?。ǘ┲μ岣邔W(xué)生的科學(xué)精神、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀(jì)意識
1、積極創(chuàng)建“書香校園”。開展全省創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，每年3月、10月舉辦“我讀書、我快樂”書香校園活動(dòng)周，省里組織專家根據(jù)學(xué)生不同年齡需求，定期推薦優(yōu)秀課外閱讀書目，評選“閱讀之星”和“書香班級”。各地各校要按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書館（室）適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書館（室）的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動(dòng)。各校要積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，同時(shí)充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。中職學(xué)校要結(jié)合“文明風(fēng)采”競賽，推進(jìn)中職生讀書活動(dòng)，提升中職學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、深入開展科普教育。各校要加強(qiáng)科普教育進(jìn)課堂活動(dòng)，開齊開足科學(xué)課程（含高中技術(shù)課程），積極組織各類科普興趣小組，開展科普講座、科普展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和求知精神。加強(qiáng)學(xué)?？破战逃嚨亟ㄔO(shè)，每個(gè)班級要設(shè)有科普角、貼有科普畫。圍繞全國、全省重大科普活動(dòng)主題(科技周、科普日等)，每所學(xué)校每年至少組織一次以上全校性的科技節(jié)(科技周、科普日)活動(dòng)，平時(shí)在學(xué)生中廣泛開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理健康、安全避險(xiǎn)等科普活動(dòng)。要積極組織學(xué)生參加青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科技傳播活動(dòng)、小小科普志愿者社區(qū)行動(dòng)等普及性科技活動(dòng)。積極開展“小制作、小發(fā)明、小論文”活動(dòng)，組織參加青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競賽、中小學(xué)生電腦制作競賽等活動(dòng)。重視做好農(nóng)村中小學(xué)科技教育工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源，對中小學(xué)生實(shí)施科技教育。繼續(xù)開展“科普希望快車進(jìn)校園”活動(dòng)，建設(shè)一批中小學(xué)“科技教育基地?！薄?/span>
3、扎實(shí)開展藝術(shù)教育。各校要開齊開足藝術(shù)課程，配齊學(xué)科教師，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)一種樂器或掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。加強(qiáng)藝術(shù)課程教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，提高他們的人文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。各校每年要舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)（或文藝匯演），開展形式多樣、富有特色的藝術(shù)活動(dòng)，如“班班有歌聲、人人開口唱”、“班班有美展、人人勤動(dòng)手”、優(yōu)秀童謠征集傳唱以及校園歌手賽、器樂演奏比賽、舞蹈比賽、美術(shù)、書法、攝影、DV、動(dòng)漫展賽等易于組織、學(xué)生樂于參加的藝術(shù)活動(dòng)。有條件的學(xué)校組織少先隊(duì)鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、樂器團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。要認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)書法教育工作的部署，繼續(xù)推進(jìn)“藝術(shù)扶貧工程”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)。每三年舉辦一屆全省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)（文藝匯演），每年向全省中小學(xué)生推薦一批健康向上、旋律優(yōu)美的校園歌曲。各校要重視在課間、課后播放優(yōu)秀少兒歌曲。每個(gè)縣要組建一個(gè)學(xué)生樂團(tuán)。各地各校要因地因校制宜，繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)土文化藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
4、加強(qiáng)體育文化建設(shè)。各地各校要開齊開足體育課程，保證中小學(xué)體育教學(xué)的課時(shí)和師資配備。要激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，讓每位學(xué)生掌握2項(xiàng)終身鍛煉的基本體育技能。要落實(shí)好“大課間”體育活動(dòng)，要組織開展小型、多樣、分散、適合學(xué)校場地、適合學(xué)生身心特點(diǎn)、易于組織、學(xué)生樂于參加的課外體育活動(dòng)，繼續(xù)深入開展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的陽光體育活動(dòng)，充分保證校園1小時(shí)體育活動(dòng)的開展，做到“一校一特色、一生一特長、月月有活動(dòng)（競賽）、人人有項(xiàng)目”。有條件的學(xué)校要組織體操隊(duì)、球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)。各校要辦好每年一屆的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會（體育節(jié)），并形成各自學(xué)校的體育特色和優(yōu)勢項(xiàng)目。全省開展中小學(xué)生六大項(xiàng)目（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、田徑）“千校、萬班、百萬學(xué)生”參與的體育大聯(lián)賽，評選一批中小學(xué)體育特色學(xué)校和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，推動(dòng)全省中小學(xué)校課外體育活動(dòng)的蓬勃開展。各校要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每個(gè)縣每年要對中小學(xué)校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行測試評估，省里每年向社會公布各地市學(xué)生體質(zhì)測試情況。
5、持續(xù)抓好法紀(jì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、明事理、懂禮貌、講文明，不斷提高青少年學(xué)生的法紀(jì)意識和道德觀念。學(xué)校要制定行為規(guī)范教育規(guī)劃和工作目標(biāo)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)教育與管理，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有針對性地對小學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力；對中學(xué)生進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會公德和社會秩序的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步形成正確的價(jià)值判斷。通過教育引導(dǎo)，使學(xué)生明辨是非、知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的，不斷提高守法用法意識和自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少青少年犯罪。廣大教師承擔(dān)對行為偏差學(xué)生的教育責(zé)任，班主任要建立學(xué)生成長檔案，建立師生“一對一”幫扶制度，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生分析并解決問題，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)在學(xué)生行為規(guī)范教育中的作用，積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的運(yùn)行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會是個(gè)好公民。
（三）著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境
1、營造整潔文明校園環(huán)境。各地各校要立足抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持從最基本的規(guī)范做起，創(chuàng)建文明校園，全面開展“五有五無”校園活動(dòng)，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。各校要把校園環(huán)境衛(wèi)生工作落實(shí)到每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生，做到人人參與，各負(fù)其責(zé)，促進(jìn)廣大師生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。建立和完善環(huán)境衛(wèi)生綜合管理機(jī)制，實(shí)行“每日兩小掃，每周一大掃”制度，各班教室衛(wèi)生學(xué)生輪流值日，上、下午各清掃一次，打造干凈、整潔、明亮的教室環(huán)境；全校師生每周開展一次校園衛(wèi)生環(huán)境大掃除，重點(diǎn)清理影響校園環(huán)境衛(wèi)生的死角，維護(hù)好保持好整個(gè)校園衛(wèi)生、整潔。
2、重視校園人文景觀建設(shè)。要把校園建成育人的特殊場所，校園人文景觀的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校精神和個(gè)性特色，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。要因地制宜，在校園植樹、栽花、種草，綠化、美化校園。有條件的學(xué)校還可以開辟小種植園、小養(yǎng)殖園。要對校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)支持學(xué)生參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。學(xué)校布置有勵(lì)志名人名言標(biāo)語、中國地圖和世界地圖。有條件的中小學(xué)要建立校史陳列室、榮譽(yù)室和共青團(tuán)、少先隊(duì)室。要充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的有利條件體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，或制作、設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象，鼓勵(lì)、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，從增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。有條件的中小學(xué)要發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、圖片廊、電視臺和校園網(wǎng)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。
3、積極構(gòu)建和諧校園環(huán)境。各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。各地各校要以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，要求廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和正確的教育觀、學(xué)生觀，要像關(guān)愛自己孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，以愛育愛，做學(xué)生良師益友；每一位學(xué)生也要從身邊小事做起，上課認(rèn)真聽講，見到老師要行禮或主動(dòng)問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇，做個(gè)“文明禮貌、尊重老師”的好學(xué)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立班主任、教師家訪制度，成立家長委員會，讓家長和社會積極參與教育和學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧的家校關(guān)系。中職校還要積極推進(jìn)校企合作，共建校園文化。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府與相關(guān)部門的支持，持續(xù)開展校園周邊環(huán)境治理專項(xiàng)整治工作，建設(shè)和諧的校園環(huán)境。
三、強(qiáng)化校園文化建設(shè)保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要充分認(rèn)識在加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，要把中小學(xué)校園文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的規(guī)劃和年度計(jì)劃，以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的范疇，作為文明學(xué)?？荚u和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。各中小學(xué)要把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，成立由學(xué)校黨委（黨支部）、行政負(fù)責(zé)人為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，建立校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，形成一把手親自抓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。要保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間和條件，支持團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好已有的品牌活動(dòng)，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式。
2、建立校園文化建設(shè)長效機(jī)制。各級教育行政部門和中小學(xué)要制定切實(shí)可行的校園文化建設(shè)計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)校園文化制度化、規(guī)范化建設(shè)。教育行政部門要發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心和中小學(xué)生社會實(shí)踐基地的作用，積極聯(lián)合相關(guān)部門和行業(yè)主管機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)中小學(xué)充分利用各級文化館、藝術(shù)館、體育館、圖書館、科技館等社會教育資源，進(jìn)行實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)。中小學(xué)要發(fā)揮校園文化的輻射作用，豐富當(dāng)?shù)匚幕?，主?dòng)融入和服務(wù)當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展。各級教育行政部門要加強(qiáng)對中小學(xué)校園文化建設(shè)的研究，為做好校園文化建設(shè)工作提供科學(xué)依據(jù)。要把對校園文化建設(shè)的要求作為各級校長和骨干教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。要建立督導(dǎo)制度，把校園文化建設(shè)納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，注重培育和樹立先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，對校園文化建設(shè)工作不力的單位要督促整改。從今年起，每兩年舉辦一次“全省中小學(xué)校園文化優(yōu)秀成果”評選展示活動(dòng)，各地按隸屬關(guān)系組織開展中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)督導(dǎo)評估活動(dòng)，推動(dòng)全省中小學(xué)校園文化建設(shè)深入開展。
3、加大校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。各級教育行政部門和學(xué)校要把校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校布局調(diào)整結(jié)合起來。要落實(shí)校園文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，省級設(shè)立專項(xiàng)資金，為校園文化建設(shè)提供必要的資金保障。各設(shè)區(qū)市、縣要加強(qiáng)對本區(qū)域特別是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校校園文化建設(shè)的投入。各中小學(xué)校要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。
中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳
2012年1月5日
文章分類：
學(xué)習(xí)園地