社團(tuán)精品課｜菊韻盈秋序，雅集賀重陽——福高社團(tuán)開展乙巳年重陽節(jié)雅集活動(dòng)

歲歲重陽，今又重陽。在這個(gè)承載著敬老崇文、登高賞秋深厚意蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日里，福州高級中學(xué)的校園內(nèi)，一場由各學(xué)生社團(tuán)聯(lián)袂奉獻(xiàn)的重陽雅集活動(dòng)，正以其獨(dú)特的方式，喚醒古老習(xí)俗的時(shí)代活力，奏響了一曲自然科學(xué)與傳統(tǒng)文化和諧交融的動(dòng)人樂章。

清頌雅集社

活動(dòng)伊始，雅集社指導(dǎo)老師黃崢為同學(xué)帶來《閩都重陽習(xí)俗》文化微課。課程中，她如數(shù)家珍般地為同學(xué)們梳理了福州地區(qū)獨(dú)特且豐富的重陽節(jié)俗：從登高于烏山、于山的歷史淵源，到品味傳統(tǒng)“九重粿”的飲食智慧；從插茱萸、賞菊花的雅致風(fēng)情，到沉淀在古老街巷里的敬老傳統(tǒng)。這堂微課不僅是一幅生動(dòng)的閩都民俗畫卷，更是一次深刻的文化尋根。它讓同學(xué)們從身邊的習(xí)俗入手，真切感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的地方特色與不息的生命力。

此后的活動(dòng)室內(nèi)縈繞著靜謐而專注的氣息。同學(xué)們在指導(dǎo)老師徐梅麗的帶領(lǐng)下，指尖流轉(zhuǎn)，正精心制作著宋錦擺件。宋錦，因其色澤華麗、圖案精致、質(zhì)地堅(jiān)柔而被譽(yù)為中國“錦繡之冠”，承載著宋代以來高超的織造技藝和獨(dú)特的審美情趣。一針一線，穿梭往復(fù)，不僅是工藝的體驗(yàn)，更是對宋代典雅文化與工匠精神的直觀感悟。同學(xué)們在DIY過程中，仿佛與歷史對話，觸摸著經(jīng)緯線間綿延的文脈。不少同學(xué)表示，要將作品送給家中長輩，將重陽節(jié)尊老敬賢、傳承文明的內(nèi)涵，凝結(jié)于一方方精美的宋錦擺件之中。

Forest自然社

自然社趙豐老師的科普微課堂《重陽識菊——解碼菊科植物的自然智慧》則引領(lǐng)著參與者步入了一個(gè)既熟悉又陌生的科學(xué)世界。菊花，作為重陽節(jié)俗的核心符號之一，自古便被賦予隱逸、高潔、長壽的文化寓意。自然社的同學(xué)們并未止步于文學(xué)性的贊美，而是從植物學(xué)視角拆解其“文化名花” 背后的科學(xué)屬性。本節(jié)課結(jié)合重陽賞菊民俗，引出“為何菊花能成為秋日常青的觀賞花卉”的核心問題，帶領(lǐng)學(xué)生探索菊花的植物分類特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)奧秘及環(huán)境適應(yīng)能力。讓傳統(tǒng)節(jié)日文化與自然科學(xué)知識深度融合，激發(fā)學(xué)生對植物世界的探索興趣和對傳統(tǒng)民俗的文化認(rèn)同。

卿硯書法社

墨香氤氳處，是書法社同學(xué)們揮毫潑墨的身影?！皦m世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸”、“他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天”……一首首承載著重陽思緒與人生感懷的經(jīng)典詩句，在同學(xué)們的筆端流淌而出?；蛏n勁，或秀潤，每一筆劃都是對傳統(tǒng)文化的深情致敬，也是對節(jié)日氛圍的藝術(shù)渲染。書法藝術(shù)本身，即是人文精神與視覺美學(xué)的完美結(jié)合，此刻，它更成為連接古今重陽情感的橋梁。

閩越攀巖社

力量與勇氣，同樣是重陽精神不可或缺的部分。攀巖社的同學(xué)們則在池學(xué)楷老師的指導(dǎo)下，以一場充滿活力的攀巖展示，直觀演繹了“登高”這一重陽核心習(xí)俗的現(xiàn)代表達(dá)。古人登高祈福，眺望遠(yuǎn)方，抒發(fā)胸臆；今人挑戰(zhàn)巖壁，勇攀高峰，鍛煉體魄與意志。攀巖社的活動(dòng)，將傳統(tǒng)民俗中的美好寓意，轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我的體育精神，展現(xiàn)了新時(shí)代青年對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展。

此次重陽雅集活動(dòng)的成功舉辦，其深層意義在于打破了學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)了跨領(lǐng)域的深度融合。 雅集社的手工藝制作與歷史、美學(xué)關(guān)聯(lián)，自然社的菊科探秘鏈接了生物學(xué)與民俗學(xué)，書法社的創(chuàng)作融匯文學(xué)與藝術(shù)，攀巖社的展示則勾連了體育人類學(xué)與習(xí)俗演變。尤為突出的是，自然社對菊花的科學(xué)“解碼”與雅集社、書法社對菊花的人文“書寫”相映成趣，構(gòu)成了理解重陽文化的雙重維度。這生動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)?！叭宋奶厣?，科創(chuàng)領(lǐng)先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展格局：自然科學(xué)為傳統(tǒng)文化提供了理性分析的框架和實(shí)證支持，使其內(nèi)涵更為豐滿和深邃；傳統(tǒng)文化則為自然科學(xué)注入了人文關(guān)懷和價(jià)值導(dǎo)向，使其探索更具溫度和意義。 在福州高級中學(xué)的校園里，重陽節(jié)不再僅僅是一個(gè)古老的符號，而是成為了一個(gè)激發(fā)探究興趣、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、促進(jìn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的生動(dòng)課堂。這種交融與創(chuàng)新，正是文化血脈生生不息、歷久彌新的希望所在。

【社團(tuán)精品課】

社團(tuán)精品課活動(dòng)課程是我?！按笏颊闭n程體系的重要組成部分，校黨委、團(tuán)委圍繞“黨建引領(lǐng)團(tuán)建”工作思路，由黨員教師帶領(lǐng)團(tuán)員青年同活動(dòng)、同教育、同服務(wù)，通過“社團(tuán)精品課”“主題黨日＋主題團(tuán)日”等方式，開展生動(dòng)鮮活、務(wù)實(shí)管用、簡便易行的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的理論運(yùn)用能力和綜合實(shí)踐能力，提升互助協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生們的文化氣質(zhì)與社會責(zé)任感。從而健全“帶”的機(jī)制，增強(qiáng)“帶”的實(shí)效，把黨建引領(lǐng)團(tuán)建作為一項(xiàng)重要工作來抓，著力探索組織力和戰(zhàn)斗力提升新路徑，凝聚青春力量。