校團委開展“歷史的發(fā)問，青年的回答”主題團課

在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利76周年的重要日子里，校團委陳雯昕老師以《歷史的發(fā)問，青年的回答》為題，為同學們帶來一場深刻而富有感染力的主題團課，引領廣大團員青年重溫崢嶸歲月，感悟時代責任。

團課緊緊圍繞“歷史的發(fā)問”這一核心命題展開。陳雯昕老師通過豐富的歷史資料和生動的講述，將時光拉回到八十多年前那段救亡圖存的烽火歲月，向同學們提出了沉甸甸的時代之問：面對山河破碎、民族危亡，當年的抗戰(zhàn)青年為何能義無反顧地選擇“以身許國”？他們的抉擇背后，是怎樣一種信念與擔當？緊接著，陳老師將視角轉向新時代，提出了關乎當下每一位青年的現(xiàn)實之問：站在新的歷史起點，當代青年又應如何理解并踐行“接力奮斗”的使命，書寫屬于這一代人的答卷？

課堂上，陳雯昕老師深情呈現(xiàn)了跨越八十年的“兩代回答”。她從抗戰(zhàn)青年的英雄群像，講到新時代青年在科研攻關、脫貧攻堅、志愿服務等領域的奮勇爭先，深刻闡釋了盡管時代背景、奮斗舞臺和具體任務已然不同，但中國青年與黨同心、與國同行、為人民奉獻的青春內核一脈相承。

團課內容在同學們中引發(fā)強烈共鳴。大家深刻認識到，愛國不是一句口號，奮斗不是空談，它需要融入日常，付諸實踐。團課結束后，同學們紛紛表示，要將內心的感動與感悟轉化為實實在在的行動，把愛黨愛國之情融入到勤奮學習、錘煉品格、提升本領的具體過程中，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為強國建設添磚加瓦。

學生感想

高二（1）班鄭怡好同學：今天這堂團課讓我對歷史課本上的那段歲月有了更真切的感受。當陳老師問到“抗戰(zhàn)青年為何能以身許國”時，我想到他們其實和我們年紀相仿，卻在國家需要時毫不猶豫地挺身而出。這節(jié)團課讓我明白，個人的理想只有與國家需要相結合才更有意義。我要把這份感悟帶到日常學習中，不僅要學好歷史，更要在各科學習中全力以赴，將來用自己所學回報社會，這才是我們這一代人對歷史最好的回答。”

高二（9）班唐肖嘉禾同學：聽完團課，我一直在思考‘接力奮斗’在我們高中生身上該如何體現(xiàn)?？箲?zhàn)青年用生命守護山河，而我們這一代的“戰(zhàn)場”就在課堂、在實驗室、在每一次社會實踐中。雖然現(xiàn)在我們的主要任務是學習，但我會更積極主動地參加學校的科技創(chuàng)新社團，把所學知識運用到實際問題的解決中。相信只要我們每個高中生都做好自己的本分，腳踏實地積累知識，將來一定能接好建設祖國的這一棒，讓青春在奮斗中閃光。