樂群德韻｜體藝協(xié)同，適性發(fā)展 ——小?！案帷睔g樂課間活動階段展示①

童年的每一分鐘都很珍貴，為了讓小?！案帷眰兘】悼鞓返爻砷L，福州高級中學小學部秉持學校“體藝協(xié)同”發(fā)展理念貫通課內(nèi)外知識，融合體育、藝術(shù)、閱讀等元素，為學生打造充滿活力與文化氛圍的校園課間環(huán)境，助力他們適性發(fā)展。

悅享一刻，花漾成長

在體育活力區(qū)，小運動健兒們熱情洋溢地與朋友們盡情地 “大開拳腳”。他們在課間比一比“石頭剪刀布”，踩一踩影子，玩一玩“黑白配”，全身心地調(diào)動著自身的活力，在手腳并用中調(diào)動活力。

在藝術(shù)創(chuàng)想?yún)^(qū)，小藝術(shù)家們或是沉浸在探索實踐的樂趣中。他們或是用一雙雙巧手創(chuàng)造出一個個獨具匠心的作品，又或是全神貫注地協(xié)作翻花繩，亦或用細膩的筆觸在畫紙上描繪出他們心中充滿奇幻色彩的成長畫卷。

在閱讀分享區(qū)，熱愛閱讀的孩子們專注于書中的黃金屋。他們或是靜靜地閱讀一篇篇短文，與作者進行心靈的對話，或是與小伙伴們圍坐在一起分享著書中的精彩情節(jié)和獨特見解。而那些小小的圖書管理員們，將一本本圖書擺放得整整齊齊，他們在維護閱讀秩序的同時，也盡情享受著這美好的“悅”讀時光。

在奇思妙想?yún)^(qū)，小科學家們滿懷期待地拿著自己親手制作的空氣動力小車。他們小心翼翼地吹好氣，然后帶著滿心的歡喜和興奮，讓小車在地面上歡樂角逐。

不同主題區(qū)域的活動相互交融、相互促進，孩子們根據(jù)自己的興趣愛好在不同領(lǐng)域穿梭游玩，既緩解了上課的緊張情緒，又舒緩了視力疲勞，開朗、自信時刻洋溢在他們的臉上。

悅動操場，暢意游樂

在30分鐘的大課間時間，小福羔們會以班級為單位參加各種集體趣味體育活動，在操場釋放活力，享受運動時光。

他們有時學著十二生肖動物的形態(tài)做著萌趣動物操，一會兒又學著大老虎威風凜凜地揮舞拳腳，一會兒模仿小兔子蹦蹦跳跳；又精神抖擻地揮舞著拳腳。他們有時認真專注地做著廣播體操，抬頭挺胸，每一個伸展、每一次彎腰都一絲不茍。

他們沿著操場井然有序地進行長跑，整齊的步伐踏出堅定的節(jié)奏，響亮的吶喊聲仿佛是他們向操場發(fā)出的熱情宣言，點煥互促互進的友誼。

他們用上各式各樣的小道具，在籃球場上肆意奔跑、盡情嬉戲，在整個校園上空回蕩，為校園增添了無盡的歡樂氛圍。

快樂走出去，安全走回來?！绑w藝協(xié)同，適性發(fā)展”的課間活動創(chuàng)造了積極向上、多元包容的校園文化氛圍，給予學生玩出興趣，玩出精彩的一片沃壤。小福“羔”們在勞逸結(jié)合的豐富課間活動玩樂、學習、放松，保障他們快樂學習、健康成長。