思政德育雙驅(qū)動，以賽提質(zhì)強師能——福高舉辦第四屆班主任核心素養(yǎng)大賽（一）

為深入學習貫徹黨的二十大及二十屆三中全會精神，全面提升班主任的思政素養(yǎng)和育人能力，弘揚教育家精神，培育和鑄就教育情懷，推動班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，10月15日，福州高級中學舉辦第四屆班主任核心素養(yǎng)大賽系列活動——帶班方略展示評比。

一場研訓賽一體的大賽

本次大賽我們創(chuàng)新了賽制，采取系列賽的方式，把大賽分成“帶班方略展示”、“故事育人展示”、“主題班會展示”三個環(huán)節(jié)分年段、分階段進行。本階段進行的帶班方略展示活動，由小學、初中、高中部的起始年段的班主任參加，以“提升綜合育人能力”為目標，采用“研訓賽一體、以研促賽、以賽促訓、以賽促建”的方式，將班主任研訓與課程思政一體化建設相結合，引領班主任用習近平新時代中國特色社會主義思想做好學生教育，提升教育政治素養(yǎng)，指導班主任不斷探索建班育人新方略、新路徑。

一次精彩的育人風采展示

治班有道，策略先行。每位參賽班主任從“班情分析、育人目標、帶班理念、策略做法、成效亮點”等方面進行了精彩紛呈的展示。班主任們帶著對教育事業(yè)的熱愛，對學生的深情，以及對班主任工作的深刻理解，充分展示了他們扎實的專業(yè)素養(yǎng)、深厚的教育情懷和獨特的育人智慧，對新時代“培養(yǎng)什么樣的人”問題進行了思考并做出回應。

小學部的兩位班主任根據(jù)小學低年級的班情學情，有針對性地提出培養(yǎng)“立己、立身、立志”的“三立”少年的帶班理念，并創(chuàng)造性地提出通過“六詩”“六行”方略推動學生實現(xiàn)從“小我——福高人——大我”的轉(zhuǎn)變；打造“書羊班”，以“書香熏染韶華”，“以羊性締造非凡”，鋪就了心有所依、身正所至、目耀華彩的“小福羔”成長之路。

初中部的班主任們抓住初中學生從小學向高中過渡的階段性特征，打造了“跬步千里，星聚銀河”的“星河班”，帶領學生閃耀獨特光芒；“遇上方知有”的“彩虹班”，賦予了學生成為最耀眼的彩虹的美麗愿景；“揚帆班”帶著學生“揚帆起航，共筑夢想”；“青葵班”引領學生做陽光下的追夢者。

高中部的班主任們以“為學生終身發(fā)展奠基”為育人出發(fā)點，通過細致的觀察和評估高中學生的學習特點和成長需求，結合任教學科特點、個人帶班風格和學校的地域特色，根植福高的“樟韻榕魂”，共筑福高學子的成長“生態(tài)圈”，讓福高的“小樹”，都找到最適合的生長方式；讓煙山學子如山岳般堅毅，似江海般博大，既有家國情懷，又具國際視野，既有深厚學養(yǎng)，又有實踐能力；“五實”教育強班風，“三心三制”出奇效；將“志遠”課程理念滲透到班級文化建設中，構建“百草園”班級生態(tài)系統(tǒng)……班主任們精彩地詮釋了自己的帶班智慧，匠心呈現(xiàn)創(chuàng)新而全面的育人方略，秉承“志當存高遠”的校訓打造“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責任教育”辦學特色的教育品牌。

經(jīng)過激烈角逐、專家評委的評判和現(xiàn)場班主任們的熱烈助力，本次展示評比活動共評出一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人。

一項持之以恒的工程

班主任隊伍建設是一項持之以恒的系統(tǒng)性工程。我校的班主任核心素養(yǎng)大賽，聚焦學校有品牌、班級有品位、學生有品格，著力構建班主任成長機制平臺，打造高素質(zhì)專業(yè)化品牌化的“樂群名師”隊伍，切實將班主任打造為學生的“做人之師、做事之友、道德之楷模、行為之榜樣”。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，緊跟時代步伐，尊重成長規(guī)律，錨定全面發(fā)展、健康成長目標，將學生培養(yǎng)為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。

獲獎名單如下：             

一等獎：陳希

二等獎：葉珊妮、李洋

三等獎：林文斌、陳曉珊、潘冰晶