福州高級中學(xué)承辦青海玉樹實驗學(xué)校培訓(xùn)班活動

青海師范大學(xué)附屬玉樹實驗學(xué)校位于海拔3700米的青海省玉樹州囊謙縣。在樊成巖校長的帶領(lǐng)下，玉實教師團隊默默耕耘，以青春為犁，用熱忱作鋤，守望高原、看見世界，當(dāng)好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。2022年4月，福州高級中學(xué)與玉樹實驗學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，依托福建省“十四五”課題《民族區(qū)域間課程資源交流和應(yīng)用的機制研究》開展形式多樣的教育教學(xué)協(xié)作活動，促進民族團結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識。2023年4月，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主辦“駱志煌教育思想研討會”和“樊成巖教育思想研討會”。

2023年6月11日至16日，福州高級中學(xué)承辦青海師范大學(xué)附屬玉樹實驗學(xué)校教師培訓(xùn)班活動，助力玉樹實驗學(xué)校青年教師更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)評價水平。福高、玉實兩校教師們像石榴籽那樣緊緊抱在一起，努力把主題教育成效轉(zhuǎn)化為實實在在的工作成果，在新時代新征程上圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，共同培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

青海師大教師發(fā)展中心主任郭輝教授舉辦題為《中學(xué)教師的教科研方法》的線上講座。郭教授指出，校本教研是學(xué)校課程文化的重要組成部分，核心在教師，關(guān)鍵在課堂。對一線教師來說，要培養(yǎng)問題意識和發(fā)現(xiàn)能力，通過學(xué)習(xí)共同體相互支持、相互輔助，推動教研盡快出成效，促進教研走上新臺階。

福州高級中學(xué)精心籌劃了包括培訓(xùn)講座、研課磨課、評課交流在內(nèi)的各種教研活動。莊陽彬副校長作題為《基于教、學(xué)、評一體化的學(xué)校課程實踐》的講座，從呈現(xiàn)素養(yǎng)發(fā)展的目標(biāo)制訂、體現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)的活動設(shè)計、實現(xiàn)效果評價的工具使用等方面對老師們進行培訓(xùn)，并寄語青年教師尋找信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)深度融合的最佳模式，為提升教學(xué)質(zhì)量奉獻自己的力量。

教務(wù)處張鴻主任的講座是《“四新”背景下的校本課程建設(shè)與教學(xué)管理》，展示我校在有效實施國家課程的基礎(chǔ)上，抓好校本課程特色化建設(shè)，突出受益面和輻射范圍，帶動同類課程構(gòu)建和發(fā)展，形成具有學(xué)校特色的“志遠(yuǎn)”課程體系的過程。

教務(wù)處黃俊偉副主任作題為《選科走班背景下的學(xué)校教學(xué)管理策略》的講座，強調(diào)要立足于“本位經(jīng)營”，因地制宜地挖掘本校資源；找準(zhǔn)定位，合理構(gòu)建課程；積極完善班級管理模式，探索行政班和教學(xué)班共存模式，探索試行導(dǎo)師制。

德育處王瑱副主任的講座是《立身行己、與人為善——五星宿舍文化建設(shè)和寄宿生管理》，介紹了我校以“五星宿舍”的五個項目創(chuàng)建和激勵為寄宿生教育場的策略，達成培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會責(zé)任的福高人的教育目標(biāo)。

福高校園彌漫著團結(jié)友善的和諧人際和師生協(xié)同發(fā)展的文化生態(tài)。玉樹實驗學(xué)校的老師們加入“樂群名師”學(xué)習(xí)共同體，積極參加福高各學(xué)科集體備課，深度協(xié)同、集體研討；玉實和福高的老師們一起聽課、評課，發(fā)揮集體智慧，從學(xué)科知識走向素養(yǎng)目標(biāo)，親密無間協(xié)同發(fā)展，讓民族團結(jié)之花常開長盛。