課題研究在路上丨英語(yǔ)教研組課題研究取得新進(jìn)展

2022年3月9日下午，英語(yǔ)教研組福建省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《課改背景下體裁教學(xué)法在高中英語(yǔ)讀寫中的實(shí)踐研究》新學(xué)期工作暨結(jié)題籌備研討會(huì)在校第六會(huì)議室順利召開(kāi)，課題組全體成員參會(huì)。

研討會(huì)上，課題組通過(guò)PPT展示，結(jié)合各自崗位工作，圖文并茂地對(duì)一年半以來(lái)的研究工作以及下一階段的工作計(jì)劃做分享與交流。

課題組負(fù)責(zé)人，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)吳國(guó)艷老師從課題的研究背景 、研究目的與意義、研究途徑、研究成果及反思感悟等方面對(duì)課題研究工作進(jìn)行了全面梳理和總結(jié)，充分肯定全體成員所做的工作和取得的階段成果。該課題一方面推動(dòng)我校師生探索新課改，適應(yīng)新高考；另一方面，也進(jìn)一步推進(jìn)了我校在讀寫教學(xué)上的研究，最終形成適合我校的讀寫結(jié)合教學(xué)的新模式。經(jīng)過(guò)一年多的研究，課題已取得重大進(jìn)展，開(kāi)發(fā)校本材料2本，開(kāi)設(shè)省、市級(jí)公開(kāi)課或講座9次，校級(jí)公開(kāi)課9節(jié)，撰寫CN論文6篇，此外，有5篇論文參加市基礎(chǔ)教育教學(xué)匯編并獲獎(jiǎng)，還有1篇教學(xué)案例獲“一師一優(yōu)課”省級(jí)優(yōu)課并作為推廣課例。原定的研究目標(biāo)基本已完成，計(jì)劃于今年7月按時(shí)提交結(jié)題申請(qǐng)。

課題組核心成員陳心舟老師對(duì)課題組成員的研究成果做了一一展示交流。同時(shí)她從應(yīng)用文寫作的角度再次肯定了體裁教學(xué)法對(duì)學(xué)生應(yīng)用文文體篇章結(jié)構(gòu)的搭建和寫作能力提升的作用。她充分強(qiáng)調(diào)利用文本體裁的特點(diǎn)，圍繞體裁結(jié)構(gòu)展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)思維結(jié)構(gòu)圖的建構(gòu)，降低學(xué)生寫作的難度，消除學(xué)生對(duì)寫作的焦慮，幫助學(xué)生建立信心，有效解決學(xué)生語(yǔ)篇層次能力較弱的問(wèn)題。課題組核心成員鄭娜老師從記敘文文體的角度發(fā)表了自己對(duì)體裁教學(xué)法的看法?；谟洈⑽捏w裁教學(xué)法，運(yùn)用豐富的、形式多樣的思維導(dǎo)圖教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)變得簡(jiǎn)單化、清晰化，便于引導(dǎo)學(xué)生掌握記敘文體裁特征，培養(yǎng)體裁意識(shí)，以達(dá)到觸類旁通、學(xué)以致用的效果，進(jìn)而提高課堂的效率，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維品質(zhì)和英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)。

此次課題結(jié)題籌備會(huì)，讓課題組成員們關(guān)注、重視結(jié)題前的一切準(zhǔn)備工作，同時(shí)對(duì)新學(xué)期課題研究工作的扎實(shí)開(kāi)展也起到了積極地促進(jìn)作用。課題組成員們紛紛表示，將會(huì)一如既往在實(shí)際教學(xué)中研究，在研究中總結(jié)，在總結(jié)中提高，爭(zhēng)取以研促教，發(fā)揮出課題研究的真正實(shí)效！