福高學(xué)子亮相北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)

青春靚麗的代表團(tuán)引導(dǎo)員，熱心服務(wù)的志愿者……無(wú)論是已閉幕的冬奧會(huì)，還是正在舉行的冬殘奧會(huì)都閃耀著福高學(xué)子的身影。

3月4日晚，北京2022年冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行。福州高級(jí)中學(xué)2021屆學(xué)子薛小令同學(xué)高舉哈薩克斯坦引導(dǎo)牌閃亮登場(chǎng)。她自信從容的身影、青春靚麗的模樣令福高人驕傲、自豪！

開(kāi)幕式上，升起國(guó)旗的那一刻，薛小令同學(xué)眼神堅(jiān)定，唱著唱著就哽咽了。她說(shuō)：“那一刻我真的感到何其有幸生于中國(guó)，那一刻我代表的不只是學(xué)校，而是中國(guó)和中國(guó)青年！請(qǐng)黨放心，冬奧有我！”。

順利完成任務(wù)，走下舞臺(tái)后，薛小令同學(xué)依舊內(nèi)心澎湃，久久不能平復(fù)。她說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員們的歡呼聲和我們的歡呼聲交織在一起，他們的笑臉和我們的笑臉都那么燦爛，那一刻我好像看到了生命的綻放，我好像明白了冬殘奧真正的意義，知道了什么叫‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想’?！?/span>

回憶起過(guò)去4個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，薛小令同學(xué)介紹說(shuō)，引導(dǎo)員并不是想象的那么簡(jiǎn)單，舉牌的高度和角度、舉牌時(shí)間、點(diǎn)位的把控、轉(zhuǎn)身的時(shí)間、落牌的時(shí)間、出發(fā)的時(shí)間、與前一個(gè)引導(dǎo)員的間隔……所有細(xì)節(jié)她們都需要做到整齊一致、干凈利落。

從2021年11月開(kāi)始，她加入冬殘奧會(huì)各國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)員訓(xùn)練隊(duì)伍，繞圈跑訓(xùn)練體能，拉筋練習(xí)柔韌度，為了練習(xí)體態(tài)和笑容，她頭頂課本，嘴叼筷子，腿夾A4紙，一站就是半個(gè)小時(shí)……每次訓(xùn)練結(jié)束，她和伙伴們都筋疲力竭，手臂酸痛，?；ハ鄶v扶回到宿舍。如今，她表示，一切付出都值得。

薛小令同學(xué)的高三班主任陳曉珊說(shuō)，在福州高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)生活期間，薛小令同學(xué)就養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱血擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W(xué)校的思政課引導(dǎo)孩子們要積極地把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入個(gè)人的學(xué)業(yè)事業(yè)發(fā)展中。這次她在冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式上的表現(xiàn)，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，她的努力和堅(jiān)持，值得福高學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)，正是這樣的品質(zhì)，讓她走上了人生更大的舞臺(tái)。

一直以來(lái)，青年志愿者團(tuán)隊(duì)是福高的榮譽(yù)品牌，激勵(lì)著福高師生踐行社會(huì)責(zé)任的理念和意識(shí)。

2021屆福高學(xué)子林兆亮，承擔(dān)了北京冬奧會(huì)一組團(tuán)門崗領(lǐng)域的志愿者工作。在二十多天的志愿服務(wù)里，林兆亮和其他志愿者們負(fù)責(zé)站好一組團(tuán)大樓進(jìn)出口的每一班崗，為外國(guó)朋友們領(lǐng)路、聯(lián)系指揮部、處理問(wèn)題等，積極地履行著“請(qǐng)黨放心，冬奧有我”的責(zé)任。

林兆亮同學(xué)說(shuō)，我很高興能在冬奧村認(rèn)識(shí)很多朋友，鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，與大家一起為志愿服務(wù)而努力。閑暇期間，我會(huì)將自己編好的手繩和中國(guó)結(jié)送給外國(guó)運(yùn)動(dòng)員，這些具有中華文化特色的小禮物受到他們的喜愛(ài)與一致好評(píng)，也讓他們感受到中國(guó)的熱情好客，與人為善。冬奧會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)將這段記憶永遠(yuǎn)記錄下來(lái)，一起向未來(lái)，加油！

燃情冰雪夢(mèng)，一起向未來(lái)！每個(gè)人都可成為奧運(yùn)會(huì)的參與者，讓世界看到中國(guó)人的精氣神。福州高級(jí)中學(xué)在團(tuán)結(jié)友善、協(xié)同發(fā)展的“樂(lè)群”教育生態(tài)下，以篤責(zé)任之“志”涵養(yǎng)師生的社會(huì)責(zé)任，以體育和藝術(shù)之“高雅”提升師生的生命高度，以知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)格局助長(zhǎng)師生學(xué)習(xí)力而行事業(yè)之“遠(yuǎn)”，五育并舉，培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的福高人，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為中華民族育才。