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為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),提升青年教師自身素養(yǎng),使青年教師更快勝任教育教學(xué)崗位,3月13日下午,福州高級(jí)中學(xué)青年教師座談會(huì)在第三會(huì)議室順利召開。校黨委林潤(rùn)瑜書記、黨務(wù)秘書陳悅老師與青年教師就教育教學(xué)工作開展座談。
會(huì)上,林潤(rùn)瑜書記肯定了青年教師在教學(xué)、班主任工作等方面取得的成績(jī),并鼓勵(lì)青年教師就自己入職以來(lái)在工作方面總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)及遇到的困惑進(jìn)行發(fā)言討論。學(xué)校青年教師圍繞自身教學(xué)發(fā)展、班級(jí)管理和家校交流等方面內(nèi)容展開,結(jié)合自身的工作實(shí)踐紛紛發(fā)言。
·化學(xué)組何銘凱·
付出努力,收獲成長(zhǎng);
流下汗水,珍藏成績(jī)。
班主任工作與教學(xué)工作都是非常細(xì)致復(fù)雜的工作,如何激發(fā)厭學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及如何兼顧不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度是亟需解決的難題。
·語(yǔ)文組陳天諾·
以學(xué)生發(fā)展為本,
以“學(xué)”定“教”。
入職以來(lái)在教學(xué)工作中最大的體會(huì)就是要以“學(xué)”定“教”,在認(rèn)真研究文本的前提下,根據(jù)學(xué)情的不同及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)要多與前輩教師溝通交流,多聽課,多思考。
·醫(yī)務(wù)室詹玉琴護(hù)士·
健康的體魄、健全的人格
是學(xué)生順利接受教育的先決條件。
在做好日常工作,做好常見病診治和應(yīng)急處理的情況下,還要加大健康教育的宣傳力度,定期出健康教育專欄,讓學(xué)生了解常見病例,及時(shí)預(yù)防。
·物理組陳昕艷·
虛心求教,踏實(shí)勤勉,
認(rèn)真對(duì)待,專注細(xì)節(jié)。
不管在教學(xué)還是班主任工作中,都要向段長(zhǎng)、師父?jìng)兲撔恼?qǐng)教,在教學(xué)中尤其注意堅(jiān)持寫詳案。在與學(xué)生相處的過(guò)程中,要從細(xì)節(jié)之處關(guān)心學(xué)生,她還跟在座老師分享了自己每個(gè)月都給班級(jí)學(xué)生過(guò)生日的做法。
·化學(xué)組林繁萱·
堅(jiān)持班主任“六必到”,
堅(jiān)持“手把手”教學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)特別注意每位學(xué)生的理解與表達(dá),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)改善自己的教學(xué)手段與方法。同時(shí)在與學(xué)生的溝通中要有充足的耐心,工作中許多不懂的地方要及時(shí)向老教師請(qǐng)教。
·歷史組張敏明·
知肩負(fù)重任,常自我反思,
勉勵(lì)自己成為
有理想信念、有道德情操、
有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。
在教學(xué)工作中新老師面臨的問(wèn)題主要是對(duì)教材不夠熟悉,對(duì)于重、難點(diǎn)把握不足,所以新教師要對(duì)教材進(jìn)行反復(fù)研讀,善于進(jìn)行教學(xué)反思。作為班主任應(yīng)該對(duì)整個(gè)班級(jí)的情況了如指掌。
·數(shù)學(xué)組郭曉萍·
學(xué)高為師,身正為范。
教學(xué)工作做到“五多”,
班主任工作注重因材施教。
新教師需要多聽、多看、多鉆研、多學(xué)習(xí)。在班級(jí)管理工作中要多注意因材施教,做好特殊生檔案記錄工作,認(rèn)真剖析每一位特殊生的情況,每處理完一件事都要進(jìn)行自我反思。
·地理組黃偎·
期待班級(jí)孩子成長(zhǎng)的同時(shí),
也對(duì)自己的未來(lái)充滿期待。
一個(gè)新班級(jí)的建立最主要的是要建立好良好的紀(jì)律習(xí)慣與學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和付出進(jìn)行總結(jié)教育,不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),也激勵(lì)自我成長(zhǎng)。教學(xué)相長(zhǎng),促進(jìn)師生共同進(jìn)步。
·物理組何晨芯·
教研漫漫長(zhǎng)路,
需不斷學(xué)習(xí)積累,在探索中成長(zhǎng)。
在教學(xué)工作中應(yīng)時(shí)刻補(bǔ)充學(xué)科前沿知識(shí)與新的教學(xué)技術(shù),提高對(duì)自己的要求。在班主任工作中,遇到問(wèn)題要及時(shí)向段長(zhǎng)、班主任師父以及老班主任們請(qǐng)教。
·歷史組楊曉清·
教師該不該批評(píng)學(xué)生?
教師批評(píng)學(xué)生的目的是什么?
在福高工作的這大半年中,無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作方面,都收獲頗豐。她還就在工作中遇到的“教師該不該批評(píng)學(xué)生”的問(wèn)題與在座老師進(jìn)行了探討。
·語(yǔ)文組江倩瑩·
師傅們的指導(dǎo)促進(jìn)思考,
學(xué)會(huì)布置“創(chuàng)新”作業(yè)
“個(gè)性化”作業(yè)。
在教學(xué)過(guò)程中要積極聽課,博采眾長(zhǎng),同時(shí)要積極創(chuàng)新,增加課堂的趣味性。在班主任工作中,其就“如何培養(yǎng)班委”“如何教導(dǎo)后進(jìn)生”以及“如何更好地與家長(zhǎng)溝通”等內(nèi)容提出了幾個(gè)疑惑。
·生物組王釗·
被班級(jí)的孩子感動(dòng)著,
獲得幸福感和歸屬感。
“陪伴”是老師對(duì)學(xué)生最長(zhǎng)情的關(guān)愛。
座談會(huì)當(dāng)天,是她的生日。她第一次收到充滿策劃的驚喜;第一次被孩子們描述成“可甜可鹽”;第一次收到高一9全班信件;第一次收獲蛋糕;第一次蹦不住女王高冷感動(dòng)流淚……孩子、班集體帶給她幸福,而“陪伴”是她收獲愛的源泉。
·生物組陳敏·
細(xì)心細(xì)致做好每一次的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,
把平凡的事做好就是不平凡。
作為一名實(shí)驗(yàn)員,工作任務(wù)多且復(fù)雜,所以在工作中更是不能疏忽大意,在平日里就要將資料整理好,做好備查工作。
會(huì)上,林潤(rùn)瑜書記做總結(jié)發(fā)言,對(duì)學(xué)校青年教師在教育教學(xué)和科研等工作中的付出與所取得的成績(jī)給予了肯定,在祝福年青教師快速成長(zhǎng)的同時(shí),他也對(duì)大家提出了三點(diǎn)希望:
要善于學(xué)習(xí),勤于反思。及時(shí)動(dòng)筆將教學(xué)反思記下來(lái),真正做一名學(xué)習(xí)型教師。
要多研究教學(xué),聚焦學(xué)生。教學(xué)首先要研究教材,其次要研究教法。要研究學(xué)生,多看多聽多思考,有其為,才有其位。
要涵養(yǎng)愛心,放寬心態(tài)。需要對(duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,做一名學(xué)生喜歡的老師。
最后,林潤(rùn)瑜書記引用《論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話》中的幾句話鼓勵(lì)全體青年教師:“要知行合一,穩(wěn)得住、沉得下,多當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵?,在急事與難事中學(xué)真本領(lǐng),練真功夫,每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),每天多做一點(diǎn)點(diǎn),每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)?!?/span>
學(xué)校未來(lái)的發(fā)展與青年教師有著密不可分的關(guān)系,校黨委積極搭建平臺(tái),使青年教師快速成長(zhǎng)為習(xí)近平總書記提出的“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心”的“四有”好老師,積極投身學(xué)校發(fā)展,書寫教育事業(yè)的絢麗篇章。相信通過(guò)這次座談會(huì)的深度交流,青年教師可以更好找準(zhǔn)自己教學(xué)工作生涯的目標(biāo),向著目標(biāo)努力前進(jìn)。