樂群黨建丨學(xué)黨史?擔(dān)使命 福高多舉措推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)

6月23日上午，福州高級(jí)中學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育讀書班活動(dòng)在團(tuán)結(jié)樓第三會(huì)議室召開，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體中層干部到會(huì)學(xué)習(xí)。

會(huì)上，林潤瑜書記帶領(lǐng)全體干部學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記給廖俊波母親季平英同志重要回信精神。他強(qiáng)調(diào)，作為新時(shí)代的黨員教師，要深入學(xué)習(xí)廖俊波同志對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定的政治品質(zhì)；心系群眾、為民造福的公仆情懷；擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、忘我工作的敬業(yè)精神和廉潔奉公、甘于犧牲奉獻(xiàn)的道德情操。

與會(huì)人員一同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神。林潤瑜書記希望黨員干部積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，做好“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)工作，心懷“國之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，全力做好各項(xiàng)工作，包括落實(shí)“為群眾辦實(shí)事”清單，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，為共創(chuàng)學(xué)校教育輝煌而奮進(jìn)努力。

同時(shí)，林潤瑜書記還帶領(lǐng)大家重點(diǎn)研讀了習(xí)近平總書記《論中國共產(chǎn)黨歷史》中的四個(gè)章節(jié)《知史愛黨知史愛國》《中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑》《革命精神是黨和國家的富貴財(cái)富》《崇尚英雄學(xué)習(xí)英雄關(guān)愛英雄》，并向大家展示了自己撰寫的讀書筆記，重點(diǎn)分享了學(xué)習(xí)《崇尚英雄 學(xué)習(xí)英雄 關(guān)愛英雄》后的感受。他特別強(qiáng)調(diào)，要通過學(xué)校教育培養(yǎng)青少年的英雄情懷。教師在講授中國歷史時(shí)，既要注重引導(dǎo)學(xué)生傳承民族氣節(jié)、崇尚英雄氣概，也要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄，自覺提升境界、涵養(yǎng)氣概。

隨后，與會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)就黨史學(xué)習(xí)讀書心得體會(huì)進(jìn)行了分享。

王菁：我們學(xué)黨史、悟思想，就是要從百年黨史中尋根循脈，這個(gè)“根”就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心；這個(gè)“脈”，就是要弄明白中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”這三個(gè)關(guān)鍵問題。要激勵(lì)福高學(xué)子發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，立志聽黨話、跟黨走，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，找準(zhǔn)時(shí)代坐標(biāo)和自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定投身強(qiáng)國偉業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

最后，林潤瑜書記對(duì)學(xué)校慶祝建黨100周年活動(dòng)的近期安排作了詳細(xì)說明，并對(duì)“七一”相關(guān)工作進(jìn)行布置，要求各支部抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)迎“七一”，向建黨100周年獻(xiàn)禮。

本次讀書班活動(dòng)，大家重溫黨走過的百年光輝歷程，深刻體悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精髓要義，有利于我校黨員教師在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

6月21日，福州高級(jí)中學(xué)黨委舉辦“銘記光輝歷程 凝聚奮進(jìn)力量”黨史知識(shí)競賽。來自六個(gè)支部的12名黨員教師代表參與本次角逐。校長駱志煌，黨委書記林潤瑜，副校長吳丹舟、王菁、莊陽彬等領(lǐng)導(dǎo)及部分黨員教師代表到場觀賽。

第一環(huán)節(jié)各支部代表抽簽選定必答題組。各支部隊(duì)員沉著冷靜、謹(jǐn)慎作答，得分難分伯仲。本環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，四個(gè)支部并列80分，兩個(gè)支部并列70分，現(xiàn)場氣氛熱烈而緊張。

競賽的第二環(huán)節(jié)為搶答題，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)、搶答或不作答扣10分?；谏弦画h(huán)節(jié)的膠著賽況，在本環(huán)節(jié)中，各支部選手都可謂是“手不離搶答題”，力爭為本支部多取得一次答題機(jī)會(huì)。經(jīng)過激烈的角逐，第四支部與第六支部以并列120分的成績進(jìn)入加時(shí)賽——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”雙人對(duì)戰(zhàn)大比拼。20、40、60、80……兩隊(duì)比分交替上升！最終，第四支部最先獲得100分！何銘凱、鄭睫兩位老師榮獲本次比賽一等獎(jiǎng)。

本次競賽激發(fā)了全體黨員教師學(xué)黨史的積極性，展示了福州高級(jí)中學(xué)黨員干部積極向上、勤學(xué)善思的精神風(fēng)貌，有利于推動(dòng)形成黨史學(xué)習(xí)教育新熱潮。

附各支部比賽成績：

第一名 第四支部 第二名 第六支部

第三名 第一支部 第四名 第三支部

第五名 第五支部 第六名 第二支部

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在100年的歷史長河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做這長河中的一滴水，任它洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅(jiān)定不移!堅(jiān)定信念，保持理想，以史為鑒，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，宣揚(yáng)黨史，傳承黨史中的精神。

——第二支部 陳甦

《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，讓我受益匪淺。這本書系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，深刻闡明我們黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)，明確要求科學(xué)把握黨史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式方法，善于運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展等，是全黨全社會(huì)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史的權(quán)威教材。我決定把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，在學(xué)校的財(cái)務(wù)崗位上盡職盡責(zé)，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。

——第六支部 陳秋仙

高中是學(xué)生思想意識(shí)和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，青少年學(xué)生能否在未來的人生中作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，具備明辨是非、曲直的能力，與高中階段的引導(dǎo)教育密不可分。黨史的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說，大到使命感、愛國情懷的培養(yǎng)，小到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、個(gè)人人格的塑造都有十分重要的作用。作為高中的教師，特別是思政教師，我們要先學(xué)好黨史、學(xué)習(xí)歷史上黨員的先進(jìn)事跡，帶領(lǐng)學(xué)生參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，將黨史內(nèi)化于心、外化于行，“以史為鑒”，深刻感受中國共產(chǎn)黨強(qiáng)大的生命力，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的積極情感。

——第五支部 王瑱